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第1题
小学阶段,儿童思维结构的的主要特点表现在()。
A.掌握守恒
B.思维具有可逆性
C.思维不可逆性
D.补偿认知关系
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第2题
小学儿童思维结构与学前儿童相比,主要特点之一是()
A.未掌握守恒
B.思维不可逆
C.掌握守恒
D.不能把握本质特征
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第5题
小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段,具体特点是()
A.抽象逻辑思维占主导
B.守恒
C.去自我中心
D.思维的多向性
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第6题
小学儿童思维发展的特点是()
A.直观动作思维过渡到抽象逻辑思维
B.具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C.具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维
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第7题
童年期儿童类比推理能力发展的特点是()
A.发展速度高于归纳推理和演绎推理
B.发展水平低于归纳水平和演绎推理
C.随思维结构的变化而变化
D.小学低年级到中年级发展速度最快
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第8题
小学儿童知觉的发展呈现出以下特点()
A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展
B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展
C.小学儿童知觉的无意性减弱,有意性逐渐增强
D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
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第9题
小学低年级儿童()已相当成熟,但小学第年级儿童的()还处于正在发展的阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。
A.有意注意,无意注意
B.无意注意,有意注意
C.有意注意有意注意
D.无意注意无意注意
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第11题
小学低年级儿童的主要思维方式是()
A.动作思维
B.具体形象思维
C.抽象思维
D.逻辑思维
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