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[多选题]
小学阶段,儿童思维结构的的主要特点表现在()。
A.掌握守恒
B.思维具有可逆性
C.思维不可逆性
D.补偿认知关系
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A.掌握守恒
B.思维具有可逆性
C.思维不可逆性
D.补偿认知关系
第3题
A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B.由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程
C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D.归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力
第6题
A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B.由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程
C.新的思维结构的形成、脱自我中性化、思维类型过渡
D.归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力