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题目内容
（请给出正确答案）
A.两人的观点都未受到影响
B.只有张宏的观点得到加强
C.两人的观点都得到加强
D.只有金晶的观点得到加强
E.张宏的观点得到加强，金晶的观点受到削弱
答案
B、只有张宏的观点得到加强
更多“在关于公务员要不要实行末位淘汰制的争论中，张宏的论点是：实行末位淘汰制，能促使人们积极工作，从而提高了机关的工作效率。金晶的观点是：问题在于当一个公务员已经完成了自己的本职工作后，是否还应该被淘汰。在…”相关的问题
第3题
A.建立区位概念，精细规划，充分利用卖场
B.实行以品种为单位的末位淘汰制，强调品种守恒性
C.对新品、畅销品、常销品进行数理定义，按动线规律匹配落位
D.实行差异化竞争算法，在不同的区域设定不同的准入与淘汰规则
E.以数据运算结果指导商品在门店各区位的流转方向
第4题
某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法()。
A.合法,利于因材施教
B.合法,利于激励学生
C.不合法,义务教育学校不得分社重点班
D.不合法,义务教育学校不得实行动态管埋
第5题
A.合法,利于因材施教
B.合法,利于激励学生
C.不合法,义务教育学校不得分设重点班
D.不合法,义务教育学校不得实行报考管理
第6题
1905年至1907年，资产阶级革命派和改良派论战争论的焦点是()
A．要不要实行君主立宪
B．要不要以革命手段推翻清王朝
C．要不要推翻帝制，实行共和
D．要不要进行社会革命
第8题
A.《实践是检验真理的唯一标准》一发表就得到全党的一致肯定
B.真理标准大讨论开始于中共十一届三中全会前夕
C.实际上是要不要解放思想的争论
D.关系到党和国家前途命运的重大政治问题
第9题
A.谈论公司战略与发展前景，鼓励员工努力工作
B.利用个人魅力进行感召，以提升其工作效率
C.对老员工进行定位，并帮助他搬走业绩障碍
D.采用末位淘汰制，给效率低下的员工压力
第10题
A.招聘
B.竞争上岗
C.末位淘汰
D.双向选择
