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[单选题]

思想品德教育过程的根本目的是促使学生()

A.由知到行的转化

B.由知到情的转化

C.由知、情到意、行的转化

D.由行到知的转化

答案
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更多“思想品德教育过程的根本目的是促使学生()A.由知到行的转化B.由知到情的转化C.由知、情到意、行的”相关的问题

第1题

思想品德教育过程中,培养学生“知”指()

A.对事物的爱憎、好恶的态度

B.对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价

C.为实现一定的道德目的做出的努力的认知

D.在将社会道德规范内化于心

E.是接受或改变某种道德观点或信念

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第2题

课堂提问是针对()而设计的,教师备课时,一般要结合学生掌握的知识,现有能力等情况,严格按照教学大纲的要求,设计导入新课的问题,设计扣住本节课重点,难点的问题,设计巩固训练的问题,等等,目的在于启迪思维,培养能力,进行思想品德教育。

A.学情

B.内容

C.动机

D.方法

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第3题

王老师在化学课上讲到元素周期表中“镭”元素时,向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学过程规律()

A.教师的主导与学生的主体相统一的规律

B.传授知识与思想品德教育相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.间接经验与直接经验相结合的规律

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第4题

下列描述不属于德育过程的基本规律的是()

A.德育过程是促使学生的知情意行互动发展的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾积极转化的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一单方面教育影响的过程

D.德育过程是传授知识与思想教育相统一的过程

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第5题

班主任工作的前提和基础是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.树立正确学生观

D.对学生进行思想品德教育

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第6题

针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中()的具体要求

A.培养学生知、情、意、行的过程

B.学生在活动和交往中形成思想品德的过程

C.促使学生思想内部矛盾转化的过程

D.学生思想品德长期和反复提高的过程

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第7题

有效进行班主任工作的前提和基础是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.对学生进行思想品德教育

D.教育学生学好功课

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第8题

体育的根本任务是A.通过体育对学生进行思想品德教育B.增强学生的体质C.向学生传授体育和卫生的基

体育的根本任务是

A.通过体育对学生进行思想品德教育

B.增强学生的体质

C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能

D.向国家输送优秀运动员

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第9题

新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础.以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的()。

A.综合性课程

B.专业性课程

C.知识性课程

D.学术性课程

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第10题

教育口语风格,是指教师根据德育任务,在有目的地对学生进行思想品德教育过程中,运用口语而逐步形成的相对稳定的言语格调。()
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