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[单选题]

思想品德教育过程中,培养学生“知”指()

A.对事物的爱憎、好恶的态度

B.对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价

C.为实现一定的道德目的做出的努力的认知

D.在将社会道德规范内化于心

E.是接受或改变某种道德观点或信念

答案

B、对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价

更多“思想品德教育过程中,培养学生“知”指()”相关的问题

第1题

()主要是指对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

A.发展性教育

B.补救性教育

C.思想品德教育

D.理想教育

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第2题

教育口语风格,是指教师根据德育任务,在有目的地对学生进行思想品德教育过程中,运用口语而逐步形成的相对稳定的言语格调。()
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第3题

所谓教书育人,是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,在教育教学过程中,自己的把教育和教学结合起来,尽职尽责,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。()
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第4题

思想品德教育过程的根本目的是促使学生()

A.由知到行的转化

B.由知到情的转化

C.由知、情到意、行的转化

D.由行到知的转化

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第5题

班主任工作的前提和基础是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.树立正确学生观

D.对学生进行思想品德教育

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第6题

有效进行班主任工作的前提和基础是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.对学生进行思想品德教育

D.教育学生学好功课

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第7题

思想品德教育的实质是()。

A.将学生的道德认知转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D.提高学生对客观世界的认识

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第8题

“皮格马利翁效应”反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循()原则

A.从学生实际出发

B.集体教育与个别教育相结合

C.严格要求与尊重信任相结合

D.正面教育与纪律约朿相结合

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第9题

教学的教育行主要体现在教学过程中的哪一条基本规律中()

A.传授知识与思想品德教育相统一的规律

B.间接经验与直接经验相结合的规律

C.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

D.掌握知识和发展智力相统一的规律

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第10题

在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了()的原则

A.对学生严格要求与尊重信任相结合

B.正面教育与纪律约束相结合

C.统一要求与从实际出发相结合

D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

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第11题

隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往过程中受到的影响

B.教学过程中的思想品德教育内容卓兴教育用心服务准教师

C.校风、班风等制度化与非制度化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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