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[多选题]

下列描述不属于德育过程的基本规律的是()

A.德育过程是促使学生的知情意行互动发展的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾积极转化的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一单方面教育影响的过程

D.德育过程是传授知识与思想教育相统一的过程

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更多“下列描述不属于德育过程的基本规律的是()”相关的问题

第1题

德育过程是一个组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。试论述这一基本规律。

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第2题

下列关于德育过程的规律,表述正确的一项是()

A.德育过程,要以知为开端,以行为终结

B.德有过程是有目的地组织学生的教育性活动和交往的过程

C.德育过程是平衡学生思想内部矛盾的过程

D.德育过程是一个长期的、稳定提高的过程

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第3题

下列描述中,不属于食品GMP的基本精神的是()

A.降低食品制造过程中人为的错误

B.防止食品在制造过程遭受污染或品质劣变

C.建立完善的质量管理体系

D.建立科学的食品来源检测标准

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第4题

焊接熔池结晶一次结晶的基本规律是()的过程。
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第5题

唐代文学家柳宗元的作品《种树郭橐驼传》中描述了种树经验“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。”此前并未有过种树经验的张三在阅读此文后,便根据文中描述来种植树木。本以为能获得成功,未料由于种植的树木种类、泥土和环境等原因不同,所种植树木无一存活。这违背了教学过程的()基本规律

A.学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.直接经验就是学生通过亲自活动,探索获得的经验

C.间接经验指他人的认识成果

D.掌握知识与发展能力相统一

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第6题

物质的地质大循环与生物小循环过程矛盾的统一是自然土壤形成的基本规律。()
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第7题

孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是()

A.豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦

B.解释实验现象时,提出的假说是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离

C.解释性状分离现象的演绎过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1

D.检测假设阶段完成的实验是:让子一代与隐性纯合体杂交

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第8题

热工学课程主要研究内容包括()。

A.热能利用的基本规律

B.热能利用的过程

C.热量传递的基本规律

D.流体流动基本规律

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第9题

传播理论揭示了教育传播过程的基本规律有____、____、____、____。

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第10题

德育过程是一个反复的过程,德育过程的反复不是简单、机械重复。

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第11题

德育过程是学生思想品德形成的过程。

参考答案:错误

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