请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.非常符合
B.大致符合
C.一般
D.不符合
E.非常不符合
答案
D、不符合
更多“在“分析与论证”这一环节，对于学生不合理甚至错误的数据您通常是引导其理性分析是测量误差还是错误，分析产生错误数据的原因，如:“伏安法测电阻”实验中有学生用小灯泡代替定值电阻做实验，测得的电阻数据相差很…”相关的问题
第1题
A.非常符合
B.大致符合
C.一般
D.不符合
E.非常不符合
第2题
A.非常符合
B.大致符合
C.一般
D.不符合
E.非常不符合
第4题
A.猜想与假设
B.提出问题
C.进行实验
D.分析与论证
第5题
A.关键指标设计不合理
B.绩效计划执行中缺少沟通
C.考核指标中对于质和量的细则不明确，平时的沟通较少
D.绩效面谈不合理
第7题
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③
第8题
A.全球电波环境不断恶化对人类有效接收外太空讯息的干扰越来越大，南仁东响应国际无线电科学联盟大会上科学家的建议，提出天眼项目研发主张
B.与美国凤凰相比，天眼巡天速度更快，灵敏度更高，可接收百亿光年外的电磁信号，而天眼的快速落成得益于众多国际天文学专家的参与
C.天眼结构庞大，精密度高，项目工序繁杂，在选址、论证、立项、建设过程中，南仁东对每一个环节都严格要求，亲自把关，以避免出现任何瑕疵
D.文章围绕时代楷模这一主题，依托天眼项目的研发展开叙述，旨在突显南仁东追求科学梦想的精神，激励更多科技工作者前赴后继，勇攀高峰
第9题
A.提高学生的演唱技能技巧
B.培养学生的节拍感和乐句感
C.帮助学生对歌词的理解
D.培养学生的综合表演素质
第10题
A.哺乳动物与鸟类有更加复杂的基因组，产生并储存毒素会浪费掉较多的能量，对于他们的生存与繁衍造成影响
B.有毒的哺乳动物并非没有，只是种类很少而已，比如大家都很熟悉的鸭嘴兽，便是一种有毒的哺乳动物
C.对于体型庞大的生物来说，无论是捕食猎物还是防御敌人，都需要面对同样体型庞大的对手，而体型的巨大，往往代表了无法在短时间内用毒将对方杀死
D.对于哺乳动物与鸟类而言，毒素充满了不确定性，即便是对有毒生物而言，毒素也是一种宝贵的资源，并非取之不尽用之不竭
第11题
A.王老师在导入环节创设的情境意在打通学生的生活世界与书本世界
B.老师的提问建立在教师演示，学生动手的基础上，既有反问，也有点拨
C.将教材知识转化为学生个人知识的过程，王老师对所教学科的知识体系缺乏整体把控
D.在学生根据先前的知识回答出反应产生的是 CO2 时，王老师强调不一定，由此引发的辩论是必要的
E.王老师设计的教学环节是:创设情境→观察小苏打和白醋的特点并讨论→制定实验计划→观察混合时的现象并讨论
