第1题
A.弗洛伊德和荣格
B.多拉德和米勒
C.巴甫洛夫和斯金纳
D.布鲁纳和班杜拉
第2题
第3题
A.杜威
B.赫尔巴特
C.布鲁纳
D.夸美纽斯
第4题
“螺旋课程”的提出者是()。
A.布鲁纳
B.杜威
C.赞科夫
D.瓦.根舍因
第5题
A.对活教育目的的阐述
B.对活教育课程的阐述
C.对活教育方法的阐述
D.对活教育原则的阐述
第6题
A.赞科夫
B.皮亚杰
D.根舍因
第7题
A.学生的“一般发展”
B.“结构主义”
C.“最近发展区”
D.“合作教育学”
第8题
多元智能理论是()提出的。
A.霍华德加德纳
B.杰罗姆布鲁纳
C.罗伯特斯滕伯格
D.阿尔伯特班杜拉
第9题
B.克伯屈
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
第10题
第11题
A.托尔曼的认知——目的说
B.布鲁纳的认知发现说
C.奥苏伯尔的认知同化理论
D.加涅的信息加工学习理论
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