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[判断题]

儿童美术知觉理论的代表人物是阿恩海姆。（)

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发布时间：2022-05-20

更多“儿童美术知觉理论的代表人物是阿恩海姆。（)”相关的问题

第1题

原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是（)。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

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第2题

莫奈是法国_______美术的代表人物。A．表现主义B．新古典主义C．印象主义D．浪漫主义

莫奈是法国_______美术的代表人物。

A．表现主义

B．新古典主义

C．印象主义

D．浪漫主义

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第3题

0-3岁婴幼儿美术启蒙教育能促进幼儿（）的发展。

A.感知觉能力

B.想象力

C.创作力

D.语言表达能力

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第4题

爱德温曼斯菲尔德是技术创新理论的代表人物()判断对错

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第5题

主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是A．赞可夫B．皮亚杰C．杜威D．赫尔

主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是

A．赞可夫

B．皮亚杰

C．杜威

D．赫尔巴特

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第6题

行政决策理论的代表人物是（)A．古立克B．巴纳德C．西蒙D．梅奥

行政决策理论的代表人物是()

A．古立克

B．巴纳德

C．西蒙

D．梅奥

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第7题

道教代表人物葛洪的道教理论著作是（)。

A.《抱朴子内篇》

B.《道藏》

C.《周易参同契》

D.《云笈七签》

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第8题

学前儿童美术的发展反映了他们整体智慧的发展。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

保育员要使学前儿童有机会（)自己对生活的理解和认识。A.参与活动B.用唱歌、跳舞、美术等表达C.自由

保育员要使学前儿童有机会()自己对生活的理解和认识。

A.参与活动

B.用唱歌、跳舞、美术等表达

C.自由地表达

D.用绘画和手工的方式表达

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第10题

学前儿童的智力教育要从()开始。

A.感知觉

B.记忆

C.思维

D.情绪情感

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第11题

一项研究假设为：经过知觉运动学习的左利手儿童比未经过这种学习的儿童在眼手协调的作业上做得更出色，然而这种差别不出现在右利手儿童中，这项实验中“是否经过学习”是()。

A.中介变量

B.因变量

C.调节变量

D.自变量

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