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[单选题]

研究者通过面对面的谈话，通过口头信息沟通的渠道直接获取有关专题信息的研究方法是（）。

A.专题访谈法

B.调查研究法

C.问卷调查法

D.田野技术法

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发布时间：2023-03-04

更多“研究者通过面对面的谈话，通过口头信息沟通的渠道直接获取有关专题信息的研究方法是（）。”相关的问题

第1题

（) 是指研究者通过面对面的谈话，通过口头信息沟通的渠道直接获取有关专题信息的研究方法。A 专

() 是指研究者通过面对面的谈话，通过口头信息沟通的渠道直接获取有关专题信息的研究方法。

A 专题访谈法

B 调查研究法

C 问卷调查法

D 田野技术法

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第2题

在绩效指标建立的过程中，研究者通过面对面的谈话，通过口头的方式直接获取有关信息的研究方法是（)。

A.问卷调查法

B.个案研究法

C.专题访谈法

D.工作分析法

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第3题

研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料的研究方法称为（)。

A.观察法

B.访谈法

C.个案法

D.行动研究法

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第4题

通过与儿童面对面的交谈收集语言发展评价信息的方法是？（）

A.现场实录法

B.谈话法

C.情景观察法

D.自然观察法

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第5题

学前儿童语言教育评价方法中，（)是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

A.观察评估法

B.档案评估法

C.谈话法

D.作品分析法

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第6题

通过面对面的谈话方式所进行的有目的评估，分为正式交和非正式交谈两种类型，这种方法是（）

A.交谈法

B.心理测量法

C.观察法

D.对比法

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第7题

教师通过口头语言，系统地向学生传授知识的教学方法是（)

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.练习法

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第8题

通过口头或书面调查，研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析，可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系，不可以预测其发展变化趋势。（)

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第9题

以下不属于口头语言法的是()。

A.通过解释概念阐明事实，说明事物与现象之间联系的讲解法

B.根据幼儿已有的知识经验，通过问答或交谈，丰富幼儿知识的谈话法

C.针对幼儿活动的情况进行评价，指出进步，指出希望，明确方向的语言评价法

D.在教育活动中,通过演示实物或教具,进行示范性操作的演示法，

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第10题

口头汇报是通过语言表示向上级领导汇报工作,反映情况，提出意见或建议，以下哪点不是汇报者需注意的（）

A.面对上级的口头汇报，语气上要自然大方，谦虚谨慎

B.汇报的内容要突出成绩、弱化缺点

C.对领导在汇报中的插话、体温、结论等,应当认真记录

D.汇报时要注意时间的分配，先将重点,难点的问题汇报给领导

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第11题

通过与岗位任职者进行面对面的交谈而搜集工作信息的方法是（）。

A.访谈法

B.工作日志法

C.问卷法

D.观察法

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