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[单选题]

学前儿童语言教育评价方法中，（)是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

A.观察评估法

B.档案评估法

C.谈话法

D.作品分析法

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发布时间：2022-11-05

更多“学前儿童语言教育评价方法中，()是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。”相关的问题

第1题

学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和（)。

A.自然谈话

B.自由谈话

C.选择谈话

D.直接谈话

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第2题

学前儿童语言教育评价应包括哪些方面的内容？

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第3题

学前儿童美术教育中的（)主要表现为儿童通过对美术工具和材料的操作，使用线条、形状、色彩、构图等艺术语言来表达自己的内心感受。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第4题

学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的（)。

A.方法

B.手段

C.主要途径

D.依据

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第5题

学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和（)。

A.他人评价法

B.作品分析法

C.档案评估法

D.观察评估法

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第6题

以下哪一项不属于对学前儿童艺术教育活动效果的评价：（)

A.儿童是否实现了艺术教育活动的目标

B.儿童是否感受到了艺术带来的快乐

C.教师是否运用了多样的教学方法

D.儿童是否能够主动运用艺术语言进行表达

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第7题

学前儿童健康教育评价的原则是（)。

A.实效性

B.客观性

C.方法多样化

D.评价与指导相结合

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第8题

下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是（)。

A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则

B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面

C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样

D.学前儿童在语言活动中处于主体地位

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第9题

教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法，是学前儿童语言学习的（)。

A.示范模仿法

B.表演法

C.视听讲做结合法

D.游戏法

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第10题

学前儿童科学教育中教师的语言应具有()、()、()和目的性。

学前儿童科学教育中教师的语言应具有（)、（)、（)和目的性。

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第11题

在新型的学前儿童科学教育评价中，进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。（)

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