更多“隐性教育法是与显性教育法互补的思想政治教育方法。下列属于隐形课程的是()”相关的问题
第1题
为加强大学生的思想政治教育,辅导员带领全班同学组织了“三下乡”活动,使学生从中受到启发、感染、激励和教育。在这里,辅导员采用的思想政治教育的方法是()
A.说理教育法
B.实践参与法
C.舆论引导法
D.隐性教育法
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第2题
为加强大学生的思想政治教育,学校积极开展“五个一工程”,倡导学生每月“一本好书、一台好戏、一部优秀影片、一部优秀电视剧、一篇好文章”。在这里,学校采用的思想政治教育的方发是()
A.实践参与法
B.隐性教育法
C.激励教育法
D.舆论引导法
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第3题
显性课程和隐性课程互动互补、相互作用,在一定条件下可以相互转化()
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第4题
老子提倡的“行不言之教”体现了()的德育方法
A.榜样示范法
B.说服法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法
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第5题
玉米蛋白层颜色遗传属于(E)。
A.互补作用
B.积加作用
C.重叠作用
D.显性上位作用
E.隐性上位作用
F.抑制作用
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第6题
6根据《中华人民共和国义务教育法》规定,()确定义务教育阶段的教学制、教学内容、课程设置和审定教科书的根据
A.省级教育主管部门
B.国务院教育行政部门
C.地方教育研究机构
D.第三方中介机构
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第7题
“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()
A.说服教育法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
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第8题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从。这句话体现的德育方法是()
A.陶治教育法
B.说服教育法
C.榜样示范法
D.救育影响的一致性与连贯性原则
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第9题
初中道德与法治课程的教育教学法规性文件是()
A.教材
B.课程标准
C.青少年法治教育大纲
D.教育法
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第10题
教育法是规范调控教育事业发展和实施教育学活动过程中的不同主体及其权利与义务的法律。()
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