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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。这句话体现的德育方法是（）

A.陶治教育法

B.说服教育法

C.榜样示范法

D.救育影响的一致性与连贯性原则

答案

C、榜样示范法

发布时间：2023-01-19

更多““其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。这句话体现的德育方法是（）”相关的问题

第1题

传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）其身正，不令而行：

传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）

其身正，不令而行：

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第2题

孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（)

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第3题

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点（）

A.主体性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第4题

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这说明教育领导者担当着（)。

A.组织示范者的角色

B.组织指挥者的角色

C.组织促进者的角色

D.组织引导者的角色

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第5题

孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”从教育的角度看，表明（）

A.教师一旦有错，学生再也不听他的话

B.走路身体一定要端正

C.教师以身作则会对学生产生示范榜样作用

D.对学生下命令一定要正确

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第6题

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度，“其身正，不令而行”可以理解为（）

A．走路身体一定要端正

B．对学生下命令一定要准确

C．教师做好了，不用教育学生，学生也能做好

D．教师以身作则，其一言一行都会对学生产生影响

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第7题

孔夫子所说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”从教师的角度来说可以理解为（）

A.走路身体一定要端正

B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会好

C.对学生下命令一定要正确

D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

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第8题

下列各组句中加点的词，词义相同的一组是（)A.并国二十，遂霸西戎。字而幼孩，遂而鸡豚。B.契丹与我约

下列各组句中加点的词，词义相同的一组是()

A.并国二十，遂霸西戎。

字而幼孩，遂而鸡豚。

B.契丹与我约为兄弟。

昔者仲尼与于蜡宾。

C.其身不正，虽令不从。

虽欲强聒，终必不蒙见察。

D.猥以微贱，当侍东官。

臣生当陨首，死当结草。

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第9题

阅读下面文言文，完成下列各题：李将军广者，陇西成纪人也。……广家世世受射从军击胡，用善骑射，杀首

虏多。从太尉亚夫击吴、楚军，取旗，显功名昌邑下，……以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑，广之百骑皆大恐，欲驰还走。广日：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为军之诱，必不敢击我。”广令诸骑日：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，……解鞍，令士皆纵马卧。是时，会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，……胡皆引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号日“汉之飞将军”，避之，数岁不敢入右北平。……广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，……家无余财，终不言家产事。……广讷口少言，专以射为戏，竞死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食，宽缓不苛，士以此爱乐为用。……从大将军青击匈奴，既出塞，……出东道，军亡导，或失道，后大将军青欲上书报天子军曲折，广日：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下日：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道。岂非天哉!且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自到。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知元老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》日：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚日：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。” 用现代汉语写出文中画线句子的意思。(6分) 答：________________________________________________________________

请找出两句表现李广平易近人、爱护士兵的句子。(6分) 答：________________________________________________________________

解释下列加点的字。(4分) ①用善骑射，杀首虏多___________________ ②会暮，胡兵终怪之___________________

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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第10题

李将军广者，陇西成纪人也。……广家世世受射从军击胡，用善骑射，杀首虏多。从太尉亚夫击吴、楚军，取旗，

显功名昌邑下，……以力为名。匈奴大入上郡，有数千骑，广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为军之诱，必不敢击我。”广令诸骑日：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，……解鞍，令士皆纵马卧。是时，会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，……胡皆引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之，数岁不敢入右北平。……广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，……家无余财，终不言家产事。……广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食，宽缓不苛，士以此爱乐为用。……从大将军青击匈奴，既出塞，……出东道’军亡导’或失道，后大将军青欲上书报天子军曲折，，广曰：，。诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵；而大将军又徙广部行回远，而又迷失道。岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知无老壮皆为垂涕。

太史公曰：“《传》日：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不，从。，其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。磁：其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。，此言虽小，可以谕大也。

用现代汉语写出文中画线句子的意思。

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第11题

在《李将军列传》中，用以赞颂李广英雄本色的引用语有（）

A.李广才气，天下无双

B.惜乎，子不遇时

C.桃李不言，下自成蹊

D.彼其忠实诚信于士大夫也

E.其身正，不令而行

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