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[单选题]

学生认识客观世界的基本途径是（）

A.直接经验

B.间接经验

C.社会实践

D.科学实验

答案

B、间接经验

发布时间：2023-08-30

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第1题

教学即教师教学生认识客观世界和促进学生身心发展的教育活动。（)

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第2题

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反应了教学过程特点中的：间接性。（)

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第3题

教学即教师教学生认识客观世界并促进学生身心发展的教育活动。（）

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第4题

思想品德教育的实质是（）。

A.将学生的道德认知转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D.提高学生对客观世界的认识

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第5题

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习()实现的。

A.生产经验

B.生活经验

C.直接经验

D.间接经验

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第6题

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

A.引导性

B.间接性

C.简捷性

D.交往性

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第7题

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。A．直接经验B．间接经验

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。

A．直接经验

B．间接经验

C．生活经验

D．生产经验

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第8题

正确发挥人的主观能动性,应该（）

A.从客观实际出发

B.认识并改变事物的发展规律

C.实践是发挥人的主观能动性的基本途径

D.依赖于一定的物质条件和物质手段

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第9题

教师认识与了解学生特点的基本途径是（)。

A.观察

B.聆听周围人的看法

C.走访

D.查看学生作品与成绩

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第10题

下列关于建构主义学习理论基本观点的阐述,正确的是（）

A.强调知识的动态性

B.学生的经验世界是丰富的、差异的,要注意学生的先前经验

C.学习是主动建构的社会性过程,也是刺激-反应的简单的过程

D.教学时促进学生知识生成,而不是传递客观的知识

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第11题

科学是人类对客观世界的认识，是反映（）的知识体系。

A.客观事实

B.客观世界

C.规律

D.人类实践

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