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[多选题]

很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规?选择所有合适的描述()

A.在项目进行中,学生使用量规来自我评价他们的项目进程

B.教师使用量规给项目的最终作品评定等级

C.学生使用量规进行同伴互评,并给出建设性的反馈意见

D.教师使用量规来为学习项目设定期望

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更多“很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规?选择所有合适的描述()”相关的问题

第1题

评价量规可以帮助学生()。

A.自主学习

B.自我指导

C.自我评估

D.个性化学习

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第2题

张老师想在家长会议上报告学生高级思维能力水平,他希望这些信息可以帮助家长和学生提高思维技能,但他没有指定一个等级或分值。他已经收集了每个阶段里学生的很多信息,这些信息包括:他们是怎样提高判断性思维、创新思维、决策和解决问题等能力的。对他来说呈现每个学生的沟通水平最有效的方式是什么?()

A.评分指南

B.检查表

C.评价量规

D.提示语

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第3题

以下哪些是为学生提供明晰的评价量规可以起到的作用()?

A.学生对教学目标有明确的感知,知道自己应当向哪个方向努力

B.如果是同伴互评,量规能够帮助学生做出相对客观的评价

C.学生能够根据量规来反思自己的表现

D.如果是对共同任务的评价,小组成员可以依据量规来辅助任务设计与实施

E.学生能够以此评判自己的组员会不会拖后腿

F.学生能够敏感的认识到彼此的竞争关系

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第4题

只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A.程序

只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是

A.程序教学模式B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式

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第5题

集体学习要鼓励学生按个人愿望、兴趣、爱好探求知识,独立思考,形成特质,充分释放个性和发挥潜能
,使每位学生都能达到枝叶茂盛。判断对错

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第6题

智能手机应用于教学的可取方法有

A.作为录音工具,可用于纠正英语口语发言或采访

B. 作为摄录工具,可用于摄制实验过程等

C. 作为交流工具,可在师生间分享学习点滴

D. 作为学习工具,可用来背诵短文,记录日志

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第7题

班主任对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题,学习态度也更加认真,考试时更加细心,因此你的学习成绩提高很多,继续加油啊”。这种评价方式是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.全程性评价

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第8题

技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习。A. 对B. 错

技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习。

A. 对

B. 错

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第9题

在研究型课程中,信息技术充当了哪种作用?()

A.教学工具

B.学习工具

C.学习的对象

D.评价工具

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第10题

教科书是课程内容的载体,系统地呈现了科学学习的内容;也是学生学习所必须的材料和工具,对学生的科学学习过程起着指引作用。()
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第11题

总结性评价是在一个学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果进行的评价,目的在于评定学生的学习成绩,检验教学目标的达成度。()
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