年龄阶段目标是对总目标的细化，又是制定具体活动目标的直接依据（）

第1题

具体活动的目标是健康教育总目标及年龄阶段目标的细化，因此表述中应简明清晰、准确具体，目标内涵不要过大，条目不要过多，一般__条（）

A.3~4

B.2~3

C.2~4

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第2题

安全目标中矿(厂、处、子公司)主要负责人职责()

A.负责组织制定矿(厂、处、子公司)安全生产总体目标、长远规划、年度计划。

B.负责对总目标的分解落实，并与基层科区、部门签订目标责任书。

C.定期分析研究安全目标的实施和管理的情况，对存在的问题制定整改措施，抓好组织实施。

D.负责对安全目标的执行和管理情况进行督促、指导、评价，提高干群安全目标管理意识。

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第3题

以下哪项不属于使用SMART法的注意事项（）

A.目标的制定须经充分讨论后达成一致

B.目标不可随意变更

C.在总目标的基础上制定目标

D.要在一定的时间内完成目标的制定

E.要进行监督跟进

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第4题

修炼销售心态要完成目标的步骤为：制定目标、（）、分解目标、达成目标

A.认识目标

B.专注目标

C.规划目标

D.细化目标

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第5题

()是实现企业经营总目标的保证和手段，同时还是企业定价策略和定价方法的依据。

A.定价目标

B.固定成本

C.定价方法

D.价格弹性

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第6题

下列关于助听器验配师培训目标的说法，正确的有()。

A.帮助验配师提高其知识水平和能力水平是进行专项助听器验配师培训的根本目的

B.为了使培训达到良好的效果，必须在培训前制定培训目标

C.制定的培训目标必须能够反映验配师的知识水平和能力水平，目的性要强，同时具有可实践性

D.应根据验配师不同的知识水平和能力水平制定不同的培训标准

E.应对培训中所需涵盖的知识培训和能力培训要点进行细化和明确

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第7题

活动目标是指教师期望通过活动达到的教育结果。对幼儿园美术教育活动目标制定的评价可从以下两个方面着手：一是活动目标与年龄阶段目标和总目标之间是否统一、二是活动目标与（）的实际发展水平是否一致。

A.本园幼儿

B.本区域幼儿

C.本班幼儿

D.本年级幼儿

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第8题

幼儿年龄阶段目标可由幼儿园教师结合本园具体情况制定（）

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第9题

幼几年龄阶段目标可由幼儿园教师结合本园具体情况制定（）

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第10题

D1181 学前儿童社会教育目标的结构不包括（）

A.社会教育总目标

B.年龄阶段目标

C.活动目标

D.近期目标

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