更多“具体活动的目标是健康教育总目标及年龄阶段目标的细化,因此表述中应简明清晰、准确具体,目标内涵不要过大,条目不要过多,一般__条()”相关的问题
第1题
学前儿童科学的目标可以分为()。
A.科学教育的总目标
B.年龄阶段目标
C.单元目标
D.活动目标
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第2题
活动目标是指教师期望通过活动达到的教育结果。对幼儿园美术教育活动目标制定的评价可从以下两个方面着手:一是活动目标与年龄阶段目标和总目标之间是否统一、二是活动目标与()的实际发展水平是否一致。
A.本园幼儿
B.本区域幼儿
C.本班幼儿
D.本年级幼儿
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第3题
幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中,使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动,激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于()的社会教育目标。
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第4题
D2410 幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是()
A.班级一周计划的教育目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.某一教学活动的教育目标
D.班级一日计划的教育目标
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第5题
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的()。
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第6题
根据幼儿学习与发展内容分解,幼儿园教育目的可分解为三项,不包括()。
A.领域教育目标
B.主题活动目标
C.具体活动目标
D.总目标
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第7题
D1181 学前儿童社会教育目标的结构不包括()
A.社会教育总目标
B.年龄阶段目标
C.活动目标
D.近期目标
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第8题
请围绕《春天》,为大班幼儿设计主题活动,应包括2个子活动。要求:(1)写出主题活动的总目标。(2)采用诗歌“春风”(见下面所附诗歌)设计一个具体的语言教育活动方案,包括活动的名称、活动目标、活动准备和活动过程等。
诗歌《春风》
春风一吹,芽儿萌发。吹绿了柳树,吹红了山茶,吹来了燕子,吹醒了青蛙。吹得小雨轻轻地下。
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第9题
评价该年龄阶段目标制订得是否合理,只需要关注某一具体年龄儿童一般的发展趋势和教育要求。()
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第10题
()是一个具体的课时教学所要达到的目标。
A.年龄阶段目标
B.分类目标
C.主题教学目标
D.课时教学活动目标
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第11题
年龄阶段目标是对总目标的细化,又是制定具体活动目标的直接依据()
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