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[单选题]

提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是()。

A.柏拉图

B.凯兴斯泰纳

C.卢梭

D.亚里士多德

答案

A、柏拉图

解析:柏拉图的教育思想集中体现在他的著作《理想国》之中,他认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家。

更多“提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是()。”相关的问题

第1题

马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的作用是()

A.导向

B.激励

C.评价

D.调控

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第2题

下列关于建立班集体的核心队伍说法正确的是()

A.班集体的核心队伍由班主任、班干部和积极分子组成

B.班主任要建立班集体领导核心,关键是做好班干部的选拔与培养工作

C.发现积极分子后,班主任要尽可能干涉控制他们开展工作

D.班主任在了解学生的基础上,选拔出成绩以及各方面必须都优秀的积极分子

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第3题

思想品质教育的最终目的是培养学生良好的()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第4题

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向。这体现了教育目的的()功能。

A.导向

B.调控

C.评价

D.协调

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第5题

教育财政转移支付制度的最终目的是()。

A.达到教育资源配置的社会公平

B.奖励教育发达地区

C.促进社会均衡发展

D.更新教育设施设备

E.加强师资培养

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第6题

毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 A.培养有社会主义觉悟有文化

毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是

A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

B.培养德智体全面发展的社会主义新人

C.培养又红又专的社会主义接班人

D.培养脑体结合的社会主义建设者

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第7题

罗杰斯的教育理想就是要培养“躯体、心智、[]、精神、心力融汇一体”的人。

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第8题

长期以来,“孔融让梨”的故事就是教育我们要()

A.尊老爱幼,培养谦让美德

B.遵守规则,勇于承担责任

C.严于律己,放弃合法权利

D.礼貌待人,掌握交往技巧

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第9题

客服的最终目的就是要达到客户满意。()
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第10题

目标成本差异实质上是指实际成本和目标成本的差额,分析这指标的最终目的就是要找出并分析成本差异产生的原因,尽可能的降低项目成本,提高项目竞争力。()
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第11题

古代社会由于生产力发展缓慢,直接从事生产的劳动者和经济活动人员,不需要经过教育和训练。学校也不担负培养劳动者的任务,培养目标只是政治、法律、宗 教、军事等方面的统治人才。随着生产力的发展,到了现代社会,学校教育担负起了 培养熟练劳动者、工程师、科学家和科学管理人员的职能。以下选项说法正确的有()

A.新的生产力发展水平对人才的培养提出了新的要求

B.生产力发展水平制约着教育目的

C.政治经济制度决定教育的目的

D.教育要遵循序渐进原则,培养目标要逐渐升级

E.社会文化决定教育的内容

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