某学校招收初中新生230人,根据学生入学考试成绩将学生分成了4个班,入学分数线(fraction stroke)是500分,最高考试成绩是670分,分班标准和人数分别是:一班620~670分,40人;二班580~619分,70人;三班540~579分,60人;四班500~539分,60人。一年后如果将统考后的一班和三班的学生成绩进行合并分析做直方图,可能会出现()
A.正常型
B.双峰型
C.平顶型
D.右偏型
E.孤岛型
BE
A.正常型
B.双峰型
C.平顶型
D.右偏型
E.孤岛型
BE
第1题
A.2020年起,所有区属公办外国语学校初中均按地段生方式进行招生
B.2018年区属公办外国语学校招收地段生人数占当年招生计划的比例为60%
C.在公办外国语学校招生之前,已经被其他公办初中录取的学生,可以再报名参加公办外国语学校的招生
D.2018、2019年区属公办外国语学校的具体招生方案由各区教育局行政部门按照面试入学原则制定
第2题
A.新生可以免试进入培优A班,通过新生测试进入培优A+班
B.培优S可根据学校成绩直接匹配报名,培优ST班不对新生开放
C.所有的5+4学校都可以直接报名我们的培优5+4班
D.新生家长可以通过新APP进行在线诊断入学;也可以根据半期或者期末成绩诊断报名
第6题
A.一所学校在同一学期发生10例及以上有流行病学关联的结核病例
B.出现结核病死亡病例
C.初中入学体检发现10例PPD强阳性学生
D.高一入学体检发现5例结核病例
第8题
某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法()。
A.合法,利于因材施教
B.合法,利于激励学生
C.不合法,义务教育学校不得分社重点班
D.不合法,义务教育学校不得实行动态管埋
第9题
A.合法,利于因材施教
B.合法,利于激励学生
C.不合法,义务教育学校不得分设重点班
D.不合法,义务教育学校不得实行报考管理
第10题
A.新生入学资助项目
B.勤工助学
C.校内资助
D.绿色通道
第11题