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[多选题]

教师的“言传身教”,主要是()来对学生施加影响。

A.运用语言工具

B.依靠言语手段

C.非言语手段(表情、姿态、手势等)

D.教师自己的人格和言行

答案
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更多“教师的“言传身教”,主要是()来对学生施加影响。”相关的问题

第1题

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。A.直接经验B.间接经验

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.生产经验

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第2题

谈话法主要是教师提问、学生回答,所以是启发式的教学方法。判断对错
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第3题

教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()法,主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下,由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋,从而相互学习的教学方法称为()法。

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第4题

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习()实现的。

A.生产经验

B.生活经验

C.直接经验

D.间接经验

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第5题

地貌主要是用图例来表示的。此题为判断题(对,错)。
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第6题

在智能建筑中,对()的监控主要是通过在DDC中编制时间程序表来实现。A.电梯系统B.照明系统C.供电系

在智能建筑中,对()的监控主要是通过在DDC中编制时间程序表来实现。

A.电梯系统

B.照明系统

C.供电系统

D.供水系统

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第7题

注水井注水量主要是靠注水上流阀来实现调控的。此题为判断题(对,错)。
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第8题

当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听

C. 利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导

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第9题

GoS指的是呼叫建立时候所需要保证的质量,因此,GoS的指标主要是呼损,呼叫排队时可接受的时延和覆盖概率指标,Qos主要是指呼叫质量,多用BLER/FER或者解调门限来描述。此题为判断题(对,错)。
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第10题

下列属于内蒙古赤峰市某小区住宅楼工程煤气中毒事故管理方面原因的是:A.该施工企业管理上严重
下列属于内蒙古赤峰市某小区住宅楼工程煤气中毒事故管理方面原因的是:

A.该施工企业管理上严重失误;

B.进入冬季施工之前,应对施工人员进行必要的安全教育,对冬施中带来的不安全因素和危险予以告之,树立自我防护意识;

C.冬季取暖问题属于工程施工中必须预先考虑的重要内容,无论施工取暖还是生活取暖,必须从冬季施工组织设计中统一设计取暖措施,并经验收,统一管理,建立制度,防止一氧化碳中毒及火灾事故,这已是一般施工人员的基本常识;

D.本次事故主要是由于违章明火取暖,无通风措施导致的一氧化碳中毒事故。

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第11题

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()A.研究性学习B.接受性学习C.合作学习D.

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()

A.研究性学习

B.接受性学习

C.合作学习

D.掌握学习

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