配戴助听器的适应阶段一般需要1-2个月,期间应当注意()。A.开始要把助听器的音量调小,然后逐渐增大
A.开始要把助听器的音量调小,然后逐渐增大,以便于配戴者适应
B.戴助听器的时间从短到长,比如第一天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时,根据儿童的适应能力,逐渐延长时间,一直到对戴助听器有好感,产生依赖为止
C.要从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境。这样经过一段时间的适应和锻炼,儿童就会习惯戴助听器
D.且密切观察,记录不愿戴的时间和环境
E.要坚持让患儿一直戴着助听器,不许摘掉
A.开始要把助听器的音量调小,然后逐渐增大,以便于配戴者适应
B.戴助听器的时间从短到长,比如第一天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时,根据儿童的适应能力,逐渐延长时间,一直到对戴助听器有好感,产生依赖为止
C.要从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境。这样经过一段时间的适应和锻炼,儿童就会习惯戴助听器
D.且密切观察,记录不愿戴的时间和环境
E.要坚持让患儿一直戴着助听器,不许摘掉
第1题
A.声输出先小后大
B.配戴时间先短后长
C.配戴环境先静后噪
D.听取声音先简单后复杂
E.小儿与成人的适应期一般都是1-2个月
第2题
A.一般原则是低龄配戴者随访间隔时间要短
B.2周岁以内的小儿,由于听觉还在发育过程中,对于初次配戴者最好每月一次,连续三次以后,随访的时间可延长为3个月一次
C.对于大龄儿童和成年初次配戴者每3个月一次,以后时间可适当延长,但至少半年要随访一次
D.由于老年人对助听器的期望值高,适应能力差,因此随访间隔时间尽量缩短,原则上每月一次,感到效果满意后可延长为半年一次
E.受教育程度高的和居住地离验配地远的随访时间可适当延长
第5题
A.最近配戴者的听力有无下降,如有可能是什么原因
B.配戴者和家长是否可以熟练地摘、戴耳模和正确使用助听器
C.是否已经渡过适应期;助听器高、中、低频补偿是否平衡
D.配戴者是否有了听觉意识,能否自觉的聆听声音;言语识别得分
E.是否从心理上认同助听器;学会使用助听器辅助装置
第6题
A.由于康复知识缺乏,没有配助听器的要求
B.缺少必要的临床助听效果评估,配戴以后不满意,觉得不舒适
C.老年人验配助听器后期望值过高,总觉得与年轻时的听觉不一样,缺乏顺利渡过助听器适应期的耐心
D.助听器配戴后经常投诉声音很大但言语分辨不清,尤其背景环境声较大时更为突出
E.助听器价格昂贵,大大超过了老年人的心理承受能力
第7题
A.该功能最适合有配戴经验的用户
B.该功能在Scout软件里默认开启
C.帮助新佩戴的患者顺利度过助听器适应期
D.不喜欢声音在每次开机时变大的患者可以关闭该功能
第8题
对6个月以内的婴幼儿助听听阈测试,即配戴助听器后在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz测试频率中,对()的声音有听觉反应。
A.20-30dBSPL
B.30-40dBSPL
C.40-50dBSPL
D.50-60dBSPL
E.60-70dBSPL
第10题
A.通常以ON、OFF标明,有时以电池部分的启合来控制
B.通常以ON、OFF标明,有些将开关及音量调节器合并在一起
C.使用者应养成良好习惯,在取下助听器之前,将开关关上,等配戴妥后才打开
D.若长期不用助听器,则应把电池部分打开,以节省电池能量的消耗
E.开关可以常开