助听器开关的使用需要注意的是()。
A.通常以ON、OFF标明,有时以电池部分的启合来控制
B.通常以ON、OFF标明,有些将开关及音量调节器合并在一起
C.使用者应养成良好习惯,在取下助听器之前,将开关关上,等配戴妥后才打开
D.若长期不用助听器,则应把电池部分打开,以节省电池能量的消耗
E.开关可以常开
A.通常以ON、OFF标明,有时以电池部分的启合来控制
B.通常以ON、OFF标明,有些将开关及音量调节器合并在一起
C.使用者应养成良好习惯,在取下助听器之前,将开关关上,等配戴妥后才打开
D.若长期不用助听器,则应把电池部分打开,以节省电池能量的消耗
E.开关可以常开
第1题
A.使用FONIX-7000助听器测试系统提供的信号源,进行助听器感应线圈的测量,测试箱中有一个磁场用来模拟电话接收机的磁场,以此来测试助听器感应线圈的灵敏度
B.可以用外部感应线圈棒(板)进行测量
C.注意防止测试范围内来自各方面磁场的干扰,特别是来自荧光灯、电源线、显示器等产生磁场干扰测试结果
D.测试时,将助听器和感应线圈放好,将助听器电池装好,开关设置在感应线圈挡位,并将声增益控制器开到满挡。连接助听器和耦合器,在测试范围移动并转动助听器
E.FONIX-7000助听器测试系统用测试箱内置感应线圈电路板,可用于助听器感应线圈灵敏度的测试
第2题
A.必须注意用柔软的干布或绵纸擦拭助听器
B.耳模要保持清洁
C.如有耳垢和脏物堵住出声口、声音通道或通气孔,就必需清洗
D.可以用酒精清洗耳模
E.小心操作开关、电位器
第3题
A.助听器和耳模的连接角度要正确,否则助听器与耳郭的角度出现偏差,不但助听器佩戴不牢,还容易出现啸叫
B.戴、摘助听器时要先将电位器置于“关”的位置或将电池仓打开
C.要记住程序开关的顺序,一般情况下,打开电源开关就是最常用的基本程序、接听电话或使用磁电感应装置的“T"挡设置为第二程序,第三程序会比较灵活,根据配戴者的生活工作环境和意愿设置
D.与模拟助听器不同,音量旋钮所能调整的范围一般不超过10dB,只能用作微调。有些种类的助听器音量调整与程序调整是同一按钮,要仔细分辨并记住操作方法
E.电池要定期更换,普通的锌空电池使用时间一般不应超过80小时。这些基本的但是非常重要的常识在验配时要交代,在第一次随访时一定还要反复告知
第5题
A.注意观察患者对声音大小的听觉反应
B.微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的装置
C.一般情况下,助听器最大声输出的微调装置符号用P表示
D.最大声输出应控制在安全舒适的范围内
E.当指示箭头指向0时,声输出为最大值
第6题
A.开关在使用时要轻开轻关
B.很多使用者习惯旋转耳钩,使助听器与耳模分离,这样是不正确的
C.长时间频繁使用,可使耳钩根部松裂,产生漏声
D.正确的方法是耳模连接软管与助听器耳钩的分离
E.不少使用者的助听器的开关损坏,都是用力过大、过猛造成的
第7题
A.在使用助听器时,要和助听器耳模进行连接,注意连接的角度
B.适度的调校对助听器的伏贴配戴很重要
C.听力损失重的儿童,开始配戴数字助听器的时候,感觉声音不大,输出不够强劲
D.模拟助听器是线性放大
E.数字助听器是非线性放大
第8题
A.刚开始使用助听器的人,在操作时往往会感到困难或不便
B.选配好了合适的助听器后,患者本人或其家属应向助听器专业人员或听力学家详细了解听力障碍者听力损失的特征及助听器的调节,助听器各个开关的功能
C.对听力障碍者的听力特征及助听器应放大的程度做到心中有数
D.在每天的教学游戏活动中,应经常留意观察听力障碍儿童的助听器是否处于一个较佳的状态
E.有时音量控制旋钮常因聋儿拨动而改变,这时应及时帮助听力障碍儿童进行调整
第9题
A.将助听器和耦合腔连接好,放在隔声箱参考测试位置
B.选择所需要的测试标准(IEC/ANSI)
C.打开助听器电源开关,并把音量调至最大位置
D.按[START]键运行该测试程序,开始由低频至高频的扫描过程
E.打开测试箱并把助听器音量开关调整到参考测试位置,即测试值数据与目标值数据相符程度在-2dB和2dB之间,关严测试箱,再按[START]键自动运行完该测试程序
第10题
A.使用前仔细阅读说明书
B.数字式万用表只能测量45~500Hz正弦波电量的有效值
C.使用后,应将开关拨至“OFF”位置
D.测量高压或大电流过程中拨动量程开关