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[主观题]

简述幼儿社会性发展的特点。

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第1题

举例说明区域空间的大小与幼儿社会性发展有何关系?

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第2题

你怎样看待幼儿的社会性发展教育和培养,它的作用和意义。

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第3题

促进2-2.5岁的幼儿情绪社会性发展的教育指导,关键在于让孩子知道什么是对错。()

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第4题

孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍,这是幼儿社会性发展的()。A.萌芽时期B.大力发展时期C.高

孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍,这是幼儿社会性发展的()。

A.萌芽时期

B.大力发展时期

C.高峰期

D.准备期

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第5题

害怕打针的幼儿可以通过在角色游戏中演护给打针来克服由直正的经历所带来的害怕感,这体现的幼儿游戏作用是()

A.游戏能促进幼儿身体的发展

B.游戏能促进幼儿良好情感的发展

C.游戏能促进幼儿社会性的发展

D.游戏能促进幼儿智力和语育的发展

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第6题

简述幼儿认识形体特点。

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第7题

请简述幼儿教育事业发展的概况。

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第8题

《幼儿园工作规程》第三条规定,幼儿园的任务是:“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()的教育,促进幼儿身心和谐发展。”
《幼儿园工作规程》第三条规定,幼儿园的任务是:“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()的教育,促进幼儿身心和谐发展。”

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第9题

幼儿的语音发展具有一定的特点,对此下列说法正确的是()

A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同

B.1-2岁是幼儿语音发展的飞跃期

C.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比

D.幼儿发音的正确率与所处社会环境无关

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第10题

《指南》的核心是()

A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第11题

2016年国家教育部发布了《幼儿园工作规程》,其中第三条明确规定:“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿()发展。”
2016年国家教育部发布了《幼儿园工作规程》,其中第三条明确规定:“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿()发展。”

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