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历史课堂教学中教师应如何处理教材

答案
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第1题

课堂教学中教师应遵循的评价原则有()。

A.要全面客观

B.要以鼓励为主

C.要有发展性

D.要统一标准

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第2题

各级各类学校应当建立民族团结进步创建工作长效机制,全面加强民族团结进步教育,开展下列哪些工作:()

A.构建课堂教学、社会实践、家庭教育为一体的民族团结教育平台,深入开展中国革命历史教育、中国特色社会主义教育、中国梦教育

B.开展各民族学生共同参与的文体活动,推动中华优秀传统文化融入日常学习生活

C.使用统一规范的民族团结进步教育教材,规范课程设置,将民族理论政策纳入教职工教育培训范围

D.高等院校应当加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,开展民族团结进步教育教研活动和课题研究

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第3题

下列选项中,不属于课堂教学结构设计要素的是()

A.学生活动

B.教师活动

C.教材分析

D.教学内容

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第4题

以下说法中,不正确的有()。

A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程

B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学

C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学

D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌

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第5题

课堂教学目标明确、重点突出、调理清晰,语言明了,科学性与()相结合,教师应关注自身教学的效果

A.合理性

B.趣味性

C.重要性

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第6题

关于直播课堂教学,下列说法正确的是()

A.课堂教学目标明确、重点突出

B.条理清晰,语速要快

C.教师应关注自身教学的效果

D.直播课不必有答疑环节

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第7题

要积极推动消防安全教育纳入国民教育体系,在课堂教学、社会实践、班级活动中落实消防安全教育内容,做到师资、课时、教材“三落实”。()
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第8题

七年级1班的紫璇特别喜欢上历史老师的课,老师经常会让同学扮演教材中的人物,以历史上朝代的兴章为例,讨论如何进行班级管理和建设。这开阔了大家的视野,让大家既感到新奇,又学到了很多认识和解决问题的方法。材料表明()

A.美好集体有利于我们凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念

B.在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料

C.美好集体是充满关怀与友爱的

D.这样教学不利于大家的学习

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第9题

第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和()四大环节。
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第10题

以下使用作品的行为,可以不经著作权人许可且不必支付报酬的是()

A.为灾区赈灾义演使用他人作品的

B.为编写九年义务制教材使用他人短小作品的

C.通过信息网络向公众提供已发表的作品的

D.在课堂教学中少量复制他人作品的

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第11题

在幼儿园阶段,教师应提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习拼音、书写汉字、学习小学的数学知识等()
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