更多““不愤不启,不悱不发”的启发教学出自()。A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《孟子》”相关的问题
第1题
“不愤不启,不悱不发”启发教学法最早提倡者是:孔子。()
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第2题
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。
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第4题
下列哪些有关教育的论述出自《论语》()
A.不愤不启,不悱不发
B.教者也,长善而救其失者也
C.教,上所施,下所效也
D.学而不思则罔,思而不学则殆
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第5题
《论语》述而云:“不愤不启,不悱不发”,简述你对启发式教学思想的认识。
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第6题
孔子的教学主张不包括()
A.不愤不启,不悱不发
B.学而不思则罔,思而不学则殆
C.学不躐等,不陵节而施
D.有教无类
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第7题
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对愤”的解释是( )。
A.“达其辞”
B.“口欲言而未能之貌”
C.“开其意”
D.“心求通而未得之意”
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第8题
孔子在《论语·述而》中指出:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”请问这句话体现了何种教学方式?坚持这种教学方式在思想政治学科教学中有何重要意义和基本要求?
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第9题
子曰:“不愤不启,不悱不发。”中(愤)的意思是()
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第10题
下列属于孔子提出的教育思想的有()
A.不愤不启,不悱不发
B.循序渐进
C.有教无类
D.教学相长
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第11题
启发式教育的渊源是“不愤不启,不悱不发”,是老子提出来的()
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