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[单选题]

“不愤不启,不悱不发”的启发教学出自()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《孟子》

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更多““不愤不启,不悱不发”的启发教学出自()。A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《孟子》”相关的问题

第1题

“不愤不启,不悱不发”启发教学法最早提倡者是:孔子。()
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第2题

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。

A.立志原则

B.启发原则

C.博学原则

D.慎思原则

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第3题

“不愤不启,不悱不发”出自()。

A.论语

B.学记

C.孟子

D.大学

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第4题

下列哪些有关教育的论述出自《论语》()

A.不愤不启,不悱不发

B.教者也,长善而救其失者也

C.教,上所施,下所效也

D.学而不思则罔,思而不学则殆

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第5题

《论语》述而云:“不愤不启,不悱不发”,简述你对启发式教学思想的认识。

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第6题

孔子的教学主张不包括()

A.不愤不启,不悱不发

B.学而不思则罔,思而不学则殆

C.学不躐等,不陵节而施

D.有教无类

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第7题

孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对愤”的解释是( )。

A.“达其辞”

B.“口欲言而未能之貌”

C.“开其意”

D.“心求通而未得之意”

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第8题

孔子在《论语·述而》中指出:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”请问这句话体现了何种教学方式?坚持这种教学方式在思想政治学科教学中有何重要意义和基本要求?

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第9题

子曰:“不愤不启,不悱不发。”中(愤)的意思是()
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第10题

下列属于孔子提出的教育思想的有()

A.不愤不启,不悱不发

B.循序渐进

C.有教无类

D.教学相长

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第11题

启发式教育的渊源是“不愤不启,不悱不发”,是老子提出来的()
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