在与商业人士或社区成员合作时,什么行动能促成合作的成功?()
A.创建学生和合作者可以用来分享信息的在线维客
B.明确您想让专业人士或社区成员参与合作学习活动具体日期和时间
C.为学生提供合作者的背景信息,了解他或她在项目中的角色
D.为专业人士或社区成员提供可能的问题列表
A.创建学生和合作者可以用来分享信息的在线维客
B.明确您想让专业人士或社区成员参与合作学习活动具体日期和时间
C.为学生提供合作者的背景信息,了解他或她在项目中的角色
D.为专业人士或社区成员提供可能的问题列表
第1题
A.该成员在此前完成类似任务时,有良好的表现
B.该成员在完成其他学科任务时,有良好的表现
C.该成员的在班级或年级的成绩排名比较靠前
D.该成员此前负责主持过多种文体活动,活跃的思维与口才受到大家的欢迎
E.该成员来自于父母都是高级知识分子的家庭
F.该成员在其他学科上表现不佳G、该成员很少主动提出观点或者要求承担任务H、该成员在小组讨论的过程中的主要发言大部分是在附和别人的提出的观点
第2题
A.总部在我行营业网点通过开立账户等方式与我行建立业务关系
B.成员单位在我行或合作银行营业网点开立存款账户
C.总部需要通过网上银行查询、管理成员单位账户
D.总部需要从成员单位账户划转资金
第4题
A.《挂失止付通知书》
B.公示催告
C.《停止支付通知书》
D.挂失申请书
第5题
A.社区医生与患者关系联系的紧密与广泛
B.再社区医生工作中,中老年特别是老年患者为主要的工作对象
C.社区医生往往会被看成为一个家庭的特殊成员,在医疗和保健方面起主导作用的成员
D.以上均是
第6题
A.按行调命令做好救援列车、故障列车的清客工作
B.若故障列车在区间救援时,组织故障列车在第一个停靠站清客
C.做好列车延误的广播和乘客服务工作,加强与地铁公安的协调合作
D.其他车站按照行调指令组织好行车
第7题
A.“打扰您了,我是社会工作者小美。”
B.“您的孩子今年上几年级了?”
C.“您目前生活中有哪些困难?”
D.“您是否还有其他的建议?”
第8题
要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()。
A 积极参加社会实践
B 学习学科专业知识
C 提高教育教学技能
D 加强与社区合作沟通
第9题
A.缓和(Smoothing)
B.妥协(Compromising)
C.强迫(Forcing)
D.合作(Collaboration)
第10题
A.为成员国家提供技术支持以实施FATF建议
B.与成员国在反洗钱和资助恐怖活动之外的领域合作
C.在反洗钱和资助恐怖活动领域监管成员国家
D.他们协助会员国家处罚违反FATF标准和建议的组织
第11题
A.与该没有任何关系,因为你不是道德审查的当事人
B.有义务与 PMI合作,查明违反道德的案件,帮助搜集有关信息
C.没有义务,因为披指控的事件发生时你不是 PMI成员
D.没有义务向 PMI提供信息,因为你没有任何有关案件的第一手资料