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[判断题]

在职业生涯品德修炼的说法中,衡量人才标准的关键要素是:胸怀、品德、才能、意志()

答案

更多“在职业生涯品德修炼的说法中,衡量人才标准的关键要素是:胸怀、品德、才能、意志()”相关的问题

第1题

当代国际管理界有句名言:智力比知识更重要,素质比智力更重要,品德比素质更重要。这种人才标准告诉我们()

A.人的价值观不同,追求的目标就不同

B.人生价值是通过人的智力、素质、品德表现出来的

C.智力、素质、品德成为衡量人生价值大小的条件

D.实现人生价值需要全面提高自身素质,端正人生方向

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第2题

下列哪些选项关于“行动”说法是错误的()

A.不能说到做到的危害:害人害己,在承诺的时间保质保量完成

B.在时间节点前完成,就是保证准时的一种体现

C.明确当日计划、设定闹钟提醒、做事留出提前量

D.解决问题的能力是衡量一个人才的重要标准唯一

E.如何解决问题发现问题并寻求解决方案,提升自身能力,团队协作

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第3题

关于大学生思想政治教育途径说法不正确的是()

A.利用党组织成员的素质优势,发挥党员模范带头作用,促进大学生思想政治教育工作

B.通过职业生涯教育进行思想政治教育工作有利于培养大学生艰苦奋斗、热爱劳动的品德

C.在解决学生实际问题过程中进行思想政治教育工作

D.通过社会实践进行思想政治教育工作有利于促进大学生接触社会、了解国情,增强社会责任感

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第4题

试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准

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第5题

职业生涯管理,下列说法正确的是()。

A.职业生涯管理有助于把合适的人才放在合适的岗位上

B.促使业务保持竞争力

C.是一项保持人岗匹配的工作

D.整合了用来影响员工做出职业决策的规划和活动,推动企业人才管理目标的实施

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第6题

道德是根据一定的行为规范和规则,对人的思想和行为做出善、恶等方面评价的方式,是衡量一个人品德好坏的客观标准()
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第7题

职业道德与个人品德的关系是相互影响、相互促进的关系,个人品德要通过职业道德来表达,个人职业道德的提升要通过个人品德的修炼来实现。()
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第8题

善良,是一种明亮而不刺眼的光芒,是一种将心比心的(),更是我们一生都要修炼的课程

A.品德

B.素养

C.修养

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第9题

遵循人才成长规律,以品德、能力和()为导向,完善评价标准,创新评价方式,克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向,科学客观公正评价专业技术人才。

A、水平

B、素质

C、业绩

D、成绩

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第10题

针对职业生涯目标,SMART原则中T代表()。

A.明确

B.可衡量的

C.实际的

D.有时间规定的

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第11题

儒家学说认为一个人如果没有美德,就不可能获得幸福,人生的幸福体现在个人的善 行之中,人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德,就不能执著于物质生活的享乐,即便是“一箪食,一瓢饮”,只要能够修得高上的品德,这样的苦行也是幸福的。 这段文字意在强调()。

A.人们如何提升个人美德

B.拥有美德是幸福的前提

C.幸福如何在善行中体现

D.美德与幸福的相互关系

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