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[判断题]

在感受与欣赏教学中，应充分调动学生的多感官体验，引导学生感受、体验、表现音乐的元素和情感（）

答案

是

发布时间：2023-02-20

更多“在感受与欣赏教学中，应充分调动学生的多感官体验，引导学生感受、体验、表现音乐的元素和情感（）”相关的问题

第1题

教师在组织学前儿童艺术教育活动时，应创设良好的艺术活动氛围，并尽可能地提供参与艺术活动的机会，使儿童能积极主动、全身心、全方位地参与到艺术活动之中，从而获得愉悦的艺术体验，并在充分的感受、欣赏、表现和创造等艺术实践活动中不断获得发展的教学原则称为()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第2题

在多维度的自我中，是体对自己的成长感受与对自己作为家庭成员一分子的价值及胜任感的看法称为（)。

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.家庭自我

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第3题

以下属于小班美术欣赏教学活动目标的是（）。

A.通过欣赏产生与作品相一致的感受和情感

B.能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想

C.能集中注意力欣赏，养成良好的欣赏习惯

D.能对作品做出简单的评价，说出自己喜欢或不喜欢的理由

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第4题

音乐艺术本身就是情感艺术，音乐教育本身就是情感教育，音乐教学过程本身更是情感的发展与变化过程，只有在音乐教学中通过学生对音乐的（）等活动，引起学生的“情感震撼”、“情感撞击”、“情感抒发”、“情感宣泄”、“情感交流”与“情感体验”，才能达到音乐的审美境界与教育的终极目标。

A.感知、体验、理解、想象

B.感知、理解、想象、升华

C.体验、理解、想象、感悟

D.喜爱、感觉、感受、想象

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第5题

一个具有一定结构化的幼儿园美术欣赏教学活动应该包括整体感受、要素识别与形式分析、（）、心理回忆与构思、创作与表现、作品评议六个基本环节。

A.回到整体

B.美术创作

C.语言表达

D.技巧点评

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第6题

下列有关艺术领域绘画中说法正确的有（）

A.教师课堂上范画教学

B.以像与不像作为评价标准

C.尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为

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第7题

丰富的审美环境的创设可以包括哪几个方面（）

A．创设轻松富有美感的班级环境

B．让幼儿感受多领域中的艺术美

C．创设富有审美情感色彩的一日生活环境

D．让幼儿投入到大自然与周围环境中，去感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中的事物

E．关注幼儿其他领域学习中蕴含的艺术美

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第8题

在认识“0”时启发学生自己说出在日常生活中在哪些地方见过“ 0”，学生的积极性一下高涨了起来：“在体育比赛的比分上见过” ;“在温度计上见过”;“电话上有 0”;“我的格尺上有0”,,使学生直观体会“ 0”，甚至理解了 0除了表示没有以外，还可以在温度计上表示分界点;在尺上表示起点;在电话上与其他数字一起组成号码 ,,以上教学片段表明()。

A.猜想、估算是培养学生数感的有效方法

B.有趣的活动设计有助于发展学生的数感

C.教学情境的创设有助于培养学生的数感

D.联系生活实际有助于培养学生的数感

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第9题

“欣赏·评述”教学也可以利用当地的文化资源，使学生更好地了解、、的关系，涵养人文精神（）

A.艺术与社会

B.艺术与历史

C.艺术与文化

D.艺术与政治

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