终身学习是指一个人不只在中学、大学里学习，他还应是社会中真正具有生产力的【141】，终其一生不断学

习。最近在英国和美国开展的一项研究【142】，你所学的东西只有一半在5年内会用得上，你【143】不断学习新知识，更新你的理解力，【144】使你的技能跟得上这世界、社会的发展步伐。终身学习的目的就在于使人更适于工作、娱乐、个人发展并获得【145】满足。

(141)

A．人员

B．职员

C．成员

D．人们

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发布时间：2021-09-10

更多“终身学习是指一个人不只在中学、大学里学习，他还应是社会中真正具有生产力的【141】，终其一生不断学”相关的问题

第1题

员工培训是一种终身的、回归的继续教育，是属于“第二教育过程”的再教育；而人们在小学、中学以至大学所受的教育，可称为第一教育过程，主要是学习一般的知识和技能。员工培训是正规教育的发展与继续，是在第一教育过程的基础上进行的。（）

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第2题

“一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”对此传递的信息,下列认识不正确的是（）

A.每个人都要把学习作为主要任务

B.我们要树立终身学习的理念,不断学习

C.学习是个人发展的要求,也是社会可持续发展的必然要求

D.只有不断学习才能更好地实现自身价值

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第3题

电子科技大学实验中学“三力”育人目标是指（）

A.独立思考力

B.卓越表现力

C.终身学习力

D.内驱力

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第4题

深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。树立()，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立()，面向全体学生，促进学生成长成才。树立()，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。树立()，为持续发展奠定基础。树立()，推进小学、中学、大学有机衔接，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。

A.全面发展观念

B.人人成才观念

C.多样化人才观念

D.终身学习观念

E.系统培养观念

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第5题

您现在的学习经历是（）

A.中学及以下在读

B.高中在读

C.大学在读

D.研究生博士在读