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[单选题]

请问您是处于哪个教学或者学习阶段()

A.小学

B.中学

C.大学

答案

C、大学

更多“请问您是处于哪个教学或者学习阶段()”相关的问题

第1题

国学按照学习阶段可分为()。

A.蒙学

B.小学

C.中学

D.大学

E.至善

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第2题

哪个不属于学校的分类()

A.辅导班

B.小学

C.中学

D.大学

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第3题

如果要开设一门中医药普及课的话,您认为应该在什么阶段合适()

A.小学

B.中学

C.大学

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第4题

帕福斯国际学校包括哪些阶段的教育()

A.学前教育

B.小学教育

C.中学教育

D.大学教育

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第5题

学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段,包括的阶段有()。

A.小学

B.中学

C.高中

D.大学

E.学龄前

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第6题

请问您是从什么时候开始觉得自己拖延习惯较严重甚至有拖延症的()

A.从小便有

B.上学阶段开始

C.高考升大学突然放松

D.其他

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第7题

深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。树立(),努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立(),面向全体学生,促进学生成长成才。树立(),尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。树立(),为持续发展奠定基础。树立(),推进小学、中学、大学有机衔接,教学、科研、实践紧密结合,学校、家庭、社会密切配合,加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式,形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。

A.全面发展观念

B.人人成才观念

C.多样化人才观念

D.终身学习观念

E.系统培养观念

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第8题

中国青少年发展基金会在成功地推行希望工程8年之后,又面向社会隆重推出“中华古诗文经典诵读”工程。为此,国家科学技术部研究中心组成了专题评估小组,进行了抽样调查,得到有效样本1342个。调查结果显示:多数家长和教师认为古诗文诵读应从小抓起,作为孩子启蒙教育的一部分,这既能修身养性,又能促进学习。以下哪项结论最不符合以上题干所表达的思想?

A.国家科学技术部研究中心组成的专题评估小组采取了科学的研究方法,进行了细致的调查研究,其结论很有说服力。

B.古诗文诵读不仅能让孩子学习语文知识,对加强精神文明建设也具有重要意义。

C.有了推行希望工程的经验,中华古诗文经典诵读工程成功的可能性更大了。

D.由于孩子们上中学以后,数理化课程加重,需要把古诗文诵读的任务放在幼儿园和小学阶段,在中学和大学阶段集中力量学习科学技术。

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第9题

项目处于哪个名校的施教区()

A.金陵中学

B.游府西街小学

C.南京外国语学校

D.琅琊路小学

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第10题

小学阶段的教学多运用直观形象的方式,中学以后可采用抽象逻辑的方式,这体现了学生身心发展()

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.差异性

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