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题目内容
（请给出正确答案）
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
答案
C、专家型教师往往较注意课堂的细节
更多“下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（）”相关的问题
第1题
A.专家型教师相对新教师反思的重要性降低
B.教师反思的内容主要是教学方法问题
C.微格教学是教师反思最有效的手段
D.教师反思的方法包括行动研究
第2题
A.评标由招标人依法组建的评标委员会负责
B.评标专家确定后按时参加评标
C.评标专家可以向招标人征询确定中标人的意见
D.评标标准和评标方法，必须在招标文件中公开载明，不得随意改变
第3题
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
第4题
A.评标由招标人依法组建的评标委员会负责
B.评标专家确定后按时参加评标
C.投标人可主动对投标文件内容进行必要的澄清和说明，但不得改变其实质性内容
D.评标标准和评标方法，必须在招标文件中公开载明，不得随意改变
第5题
A.评标由招标人依法组建的评标委员会负责
B.评标专家确定后应按时参加评标
C.投标人可主动对投标文件内容进行必要的澄清和说明，但不得改变其实质性内容
D.评标标准和评标方法，必须在招标文件中公开载明，不得随意改变
第6题
下列关于肺泡表面活性物质的表述，错误的是
A 由肺泡II型上皮细胞分泌
B 是复杂的脂蛋白混合物
C 分布于肺泡表面的气液交界面上
D 可以降低肺泡表面张力
E 可以降低肺通气的非弹性阻力
第9题
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第11题
A.参与成员必须是外请专家
B.整个过程要尽可能简化，不问与预测无关的问题
C.实施过程中，不能采取匿名形式进行，这样才能保障专家意见的真实性
D.为保证预测的准确性，专家的预测必须提供精确地数字，而不能使用估计数字
