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题目内容
（请给出正确答案）
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
答案
更多“关于训练初期和后期的认知能力，下列说法正确的是()。”相关的问题
第1题
关于脑血肿，下列说法哪项正确()。
A、亚急性后期(10天～14天)血肿周围在T2加权像上呈现低信号环
B、急性血肿(0天～2天)血肿中心在T2加权像上出现低信号
C、亚急性中期(6天～8天)血肿在T1加权像和T2加权像上均可见高信号
D、亚急性初期(第3天)血肿外围在T1加权像上出现高信号
E、以上均对
第3题
关于船舶消防训练，下列说法错误的是：
A.灭火技术训练的主要内容是基本功项目训练
B.灭火技术训练的内容分为灭火战术理论知识教育，案例研究，想定作业和战术演练等
C.灭火战术训练的主要目的是提高灭火指挥能力
D.在灭火技术训练的基础上，组织进行灭火战术训练
第4题
A.第二语言的习得无法预防认知功能衰退
B.双语学习时间的早晚不影响对儿童的发展
C.双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童
D.双语学习对儿童的发展没有任何消极影响
第5题
A.企业应当从市场参与者角度计量相关资产或负债的公允价值，并考虑企业自身持有资产、清偿负债的意图和能力
B.市场参与者应当熟悉情况，根据可获得的信息对相关资产和负债以及交易具备合理认知
C.企业以公允价值计量相关资产或负债，应当基于市场参与者之间的交易确定该资产或负债的公允价值
D.企业在确定市场参与者时应考虑所计量的相关资产或负债的主要市场
第6题
A.企业以公允价值计量相关资产或负债，应当采用市场参与者在对该资产或负债定价时为实现其经济利益最大化所使用的假设
B.市场参与者应当熟悉情况，能够根据可取得的信息对相关资产或负债以及交易具备合理认知
C.市场参与者可能存在《企业会计准则第36号——关联方披露》所述的关联方关系
D.市场参与者应当有能力并自愿进行相关资产或负债的交易
第7题
下列关于听力障碍者疾病史采集中说法不正确的是()。
A.一般项目中，若患者为聋儿，不需填写父母的文化程度和听力情况
B.现病史中，还需详细记录听力检查的结果，助听器的验配、使用情况，听力语言康复训练情况及训练效果
C.详细记录母孕期传染病史、用药史、其他疾病患病史、外伤史等，详细记录分娩史
D.记录耳聋前的传染病史、耳毒性药物使用史、头外伤史、药物过敏史、X射线接触史、语言能力、精神智力状况和心理状况等
E.特别询问父母、兄弟、姐妹及子女中是否有与耳聋相关的疾病，若家中几个成员或几代人中都有同样疾病发生，可绘出家系图明示
第8题
A.各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外，同时还存在本国母语的独特性
B.汉语与英语比较，音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点，因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床，但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究
C.环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出，言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声
D.在听觉评估时，信噪比可依测试需要设定并由声级计控制，其评估词表有双音节词和短句
E.测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分，来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力
第10题
A.复合式衬砌由内外两层复合而成
B.初期支护常采用喷射混凝土、锚杆、钢筋网、钢支撑等支护形式
C.二次衬砌常采用现浇混凝土衬砌
D.两次衬砌之间采用防水夹层措施
第11题
A.肥胖、吸收不良和高龄患者可能需要更高的VitD3补充剂量
B.推荐≥50岁女性钙的摄入总量(包括饮食和补充剂)为800mg/天
C.保持健康的生活方式，包括负重、平衡和抗阻训练
D.必要时可进行VitD3补充，1000-2000IU/天
E.戒烟
