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[单选题]

“在成人的提醒下能适用礼貌用语”是属于学前儿童社会性发展中对()的评价。

A.自我系统

B.情绪情感

C.文明礼貌

D.交往行为 参考

答案
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更多““在成人的提醒下能适用礼貌用语”是属于学前儿童社会性发展中对()的评价。”相关的问题

第1题

在具有文明语言习惯的目标中,以下不适合作为3-4岁目标的是()。

A.能根据谈话对象和需要,调整说话的语气

B.与别人讲话时知道眼睛要看着对方

C.说话自然,声音大小适中

D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

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第2题

()在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第3题

大班组(二)文明礼仪习惯,教育内容 1.基本礼仪有哪些()

A.幼儿园在初次见面,主动与客人打招呼,能简单的自我介绍和介绍他人。表情自然声音洪亮语速适中

B.需要打断别人讲话时,知道等别人说完一句话以后再说对不起打搅一下。我在别人允许的情况下说出自己的事情。讲话时表情自然声音洪亮语速适中

C.学会在拾取物品时,要走进物品后单腿下蹲。上次前倾拾取物品

D.借来的物品要爱惜,避免弄坏,知道用完别人的物品要及时归还。能大方的借东西给他人,不争抢玩具,学会分享

E.让幼儿学会使用礼貌用语,使其知道与人交往时。因为该多用礼貌用语,知道在何种情况下运用,对不起没关系

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第4题

拖板车在卖场行驶时,同仁用礼貌用语大声提醒周围顾客注意。()
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第5题

注意语言文明时,为幼儿做出表率,如()

A.与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语

B.在公共场合不大声说话,不讲脏话、粗话

C.幼儿表达意见时,成人可蹲下来,平视幼儿,耐心听幼儿把话说完

D.和幼儿讲话时,成人的语言要清楚,简洁

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第6题

注意语言文明,为幼儿做出表率。如()

A.与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语

B.在公共场合不大声说话,不说脏话

C.幼儿表达意见时成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他们把话说完

D.和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚,简洁

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第7题

成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如()

A.与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语

B.在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话

C.接电话时不用说你好

D.幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话说完

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第8题

接到下流或纯粗口电话(不含咨询中略带粗口的来话),则()

A.向客户解释,请客户礼貌用语 如客户继续进行下流、纯粗口骚扰,请提醒三次后礼貌挂线

B.不理会

C.用同样的话与客户互怼

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第9题

下列目标中属于小班人际交往项目内容的是()

A.会用礼貌地方式向长辈表达自己的要求和想法

B.能想办法吸引同伴和自己一起游戏

C.喜欢承担一些小任务

D.自己的事情自己做,不会做的愿意学

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第10题

您认为真诚关心顾客应做好以下那几点()

A.随时注意礼让顾客

B.与顾客交谈时,使用礼貌用语

C.不用刻意留心关注不同国家和民族的风俗习惯

D.顾客随身物品应由他/她妥善自我管理,不用专门去提醒

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第11题

客户到达收费区后,接待人员应()

A.介绍收费项目与金额,见到客户使用标准用语

B.须于5分钟内完成收款,如遇特殊情况超时未完成须致歉

C.礼貌提醒客户收好证件并单手递送证件

D.收款结束后,主动说明收款票据的类型和数量,并提醒客户收好收款票据

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