学生自我教育需要一个重要的、强大的促进因素,此促进因素是()
A.教师的积极引导
B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
A、教师的积极引导
A.教师的积极引导
B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
A、教师的积极引导
第1题
A.是学生品德发展程度的一个重要标志
B.主要由自我评价能力、自我激励能力和自我调控能力组成
C.是学生品德赖以形成的内部因素
D.能帮助学生积极地吸收外在的教育因素
第3题
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
第4题
A.德百过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德百过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程
D.德育过程是长期反复的、逐步提高的过程
第5题
A.德育过程是培养知情意行的过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D.德育过程是 组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
第7题
A.实行两党制或多党制,党派之间政策主张出现矛盾
B.总统在进行立法和政策领导方面的权威过于强大
C.迎合选民需要的政策倾向导致了出现“短视效应”
D.政治家或立法者在政策过程中是以“经济人”原则行事
第8题
A.现实我、理想我和客观我,需要互相运作充分发挥其功能,健康的自我才得以出现
B.在主观世界里,需要一个强大的自我概念才不致迷失方向
C.自我概念是天生的,是个人对自己整体的了解和看法
D.培育、提升青少年的自我表达能力,帮助其个人的成长
第9题
A.小赵:全国人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度
B.小钱:基层群众自治制度有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策
C.小孙:民族区域自治制度实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
D.小李:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式
第10题
A.素质教育要面向全体学生
B.素质教育要促进学生全面地、生动活泼地、可持续地发展
C.素质教育要促进学生个性健康发展
D.素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点