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[多选题]

关于学生的自我教育能力说法正确的是()

A.是学生品德发展程度的一个重要标志

B.主要由自我评价能力、自我激励能力和自我调控能力组成

C.是学生品德赖以形成的内部因素

D.能帮助学生积极地吸收外在的教育因素

答案

AC

更多“关于学生的自我教育能力说法正确的是()”相关的问题

第1题

关于自我评价的说法正确的有()。

A.自我评价是自我教育的重要条件

B.自我评价包括对自己的思想、动机、行为和个性的评价

C.正确的自我评价是学生心理健康的重要条件

D.心理不健康的人常缺乏自知之明,对自己的优缺点缺乏正确的评价

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第2题

德育过程是提高学生()的过程。

A.认识能力

B.自我教育能力

C.心理素质

D.非智力因素

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第3题

我国中小学的德育任务有哪几个方面()。

A.培养学生具有坚定正确的政治方向,辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质

B.培养学生的道德思维,道德评价能力,使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德

C.培养学生自我教育的能力和习惯

D.培养学生的智能

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第4题

下面关于德育过程的说法错误的是()

A.无论是班主任德育还是学科德育,为学生提供的活动与交往必须是教育性的

B.所谓自我教育就是在教育者的指导下,由学生自己教育自己,自己认识自己的错误

C.在教育过程中,希望立竿见影一蹴而就,这些都是不符合德育过程的规律的

D.外在道德要求与学生原有的品德水平之间的矛盾是德育过程中最基本的矛盾,也是决定德育过程的最基本矛盾

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第5题

学校对学生管理的任务主要有()。

A.用国家的教育方针和政策,统一教职员工的思想和教育行为,开辟有效的教育教学途径。

B.培养学生自学、管理、自我教育及心理承受的能力,为其确立正确的人生观、世界观打下基础。

C.制定并执行学校学生管理工作计划、管理常规和管理措施。

D.健全和完善学校管理组织系统。

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第6题

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的()

A.群体意识

B.自我教育能力

C.社交能力

D.合作能力

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第7题

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”这
个观点说明在小学教育中,教师应当()。

a. 加强学生自我反思的能力

b. 让学生树立自信心

c. 充分发挥学生自我管理、自我教育的作用

d. 形成良好的班级文化

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第8题

以下是选项是班主任的工作职责内的是()

A.对学生进行政治、思想、道德品质教育,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力

B.帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握的科学的学习方法,较好的完成学习任务

C.培养建设好班集体,组织班集体参加各种校内外的活动

D.当学生出现严重心理问题时,自行进行干预

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第9题

关于中学阶段学生的记忆力发展特征,以下哪项说法是正确的()

A.小学阶段是记忆黄金期

B.记忆的有意性随目的性增加而发展

C.无意义识记方法占主导地位

D.以形象记忆为主,抽象记忆能力还没有发展

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第10题

关于想象习作的说法正确的是()

A.想象习作必学把想象的自由还给学生

B.想象习作必须把表达的自由还给学生

C.激发学生的创新意识,培养想象能力,是想象习作教学最重要的目标之一

D.发展学生的语言运用能力是习作教学最重要的目标,想象习作教学同记实习作教学一样,最重要的一个目标也是培养学生的书面表达能力

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第11题

关于街道办事处和居民委员会,下列说法正确的是:()

A.街道办事处和居民委员会都是区人民政府的派出机关

B.街道办事处和居民委员会都是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织

C.街道办事处是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,居民委员会是区人民政府的派出机关

D.街道办事处是区人民政府的派出机关,居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织

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