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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教育的态度行为也各式各样。这反映了下列那种因素对学生身心发展的影响()

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体能动性

答案

D、个体能动性

更多“外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教育的态度行为也各式各样。这反映了下列那种因素对学生身心发展的影响()”相关的问题

第1题

谈谈你在数学课堂教学中,对学生小组合作学习交流的体会,并举例说明。

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第2题

以下说法中,不正确的有()。

A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程

B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学

C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学

D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌

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第3题

翻转课堂教学模式下,()在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。

A.教师

B.学校

C.学生

D.教育研究者

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第4题

对学习困难学生的界定,大致有三条鉴定标准:智力标准、学()和学习过程表现异常。
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第5题

在班级学情中,点击学生姓名或详情,会弹出该学生的学情报告,点击(),即可查看每个学生的原始做题记录,帮助您更了解学生们的做题情况

A.完成情况

B.答题详情

C.原始记录

D.学情详情

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第6题

关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是:

A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。

B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。

C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。

D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。

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第7题

学生手册课程单元设计中解读研学课程方案环节分为:()。

A.了解学生的学情

B.掌握服务保障的内容

C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标

D.掌握课程单元的教学方式以及重难点

E.掌握课程单元的学习流程

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第8题

无论是传统的课堂教学,还是现代的网上教学,教师总是要利用一定的时间和空间条件,把学生组织起来,并建立集体、小组或个休间的联系,以安排和实施教学活动。()
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第9题

关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()

A.主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件

B. 只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动

C. 信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动

D. 只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变

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第10题

基于智能课堂的翻转课堂教学模式,在教学中包括哪些环节?()

A.前置预学,诊断评价

B.以学定教,内化知识

C.教师引导,互动探究

D.反思分享,拓展提升

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第11题

在其他条件大致相同的情况下,公司母国与东道国的关系越友好、越密切,在该国从事营销就越有利。()
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