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第1题
研学工作人员需要准备的课程物资应当（）中的物资清单提前准备，在规定时按照时间交付给研学指导师。
A.研学课程方案
B.授课教师教案
C.研学课程学生手册
D.研学课程工作手册
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第2题
服务性学习课程单元设计的特点是学生自己设计（），并依据方案在研学过程中为他人提供服务、完成既定学习目标。
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第3题
研学课程学生手册中的自我总结与评价中，课程评价对象指的是（）。
A.研学指导师的教学效果的评价
B.学生的学习效果的评价
C.导游的带团效果的评价
D.学校带队老师的带队效果的评价
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第4题
研学课程需求调查的基本信息指（）的基本信息，这是设计研学课程方案的基础。
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第5题
预演研学课程流程的主要目的不包括（）
A.有效验证研学课程方案的可行性
B.及时发现其中存在的不足并加以改进
C.让群众在正式上课时不围观
D.便于研学地点的工作人员提前做好准备
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第6题
预演研学课程流程的主要目的不包括以下（）内容。
A.验证研学课程方案的可行性
B.发现其中存在的不足并加以改进
C.帮助授课教师提前熟悉授课内容
D.便于研学地点的工作人员提前做好准备
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第7题
服务工作总结是对学生进行服务性学习效果的检验，工作总结的内容包括：对自身工作的总结、对服务对象的评价、（）。
A.对承办机构执行效果的评价
B.对研学课程的评价
C.对服务方案的评价
D.对研学基地执行效果的评价
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第8题
研学课程方案设计中选择研学课程资源的步骤错误的是（）。
A.筛选课程资源
B.核实信息
C.实地考察
D.确定研学目标
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第9题
研学课程工作手册中教师信息表还需要明确随行老师在（）在研学课程中担任的职责等信息。
A.学校的职务
B.学校的工龄
C.学校的联系方式
D.学校的教授学科
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第10题
研学课程工作手册中，制定分餐表的目的是协助工作人员对团组进行（）。
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第11题
调查研学课程需求的步骤有哪些，下面选项中错误的是（）。
A.明确需求调查内容
B.了解基本信息的情况
C.确定需求调查对象
D.选择需求调查方式
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