更多“在西方教育史上,与中国孟子性善论观点一致的德育教育模式是()”相关的问题
第1题
教育史上主张社会本位论的代表人物是()。
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第3题
性善论出自()。A.孔子B.老子C.孟子D.庄子
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第4题
西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是()
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.夸美扭斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
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第5题
24 .中国古代数学家对“一次同余论”的研究有 的独创性和继承性,“大衍求一术”在世界数学史上的崇高地位是不容 的。正因为这样,在西方数学史著作中,一直公正地称求解一次同余组的剩余定理为”中国剩余定理”。填人画横线部分最恰当的一项是:A .完全 否定 B .明确 忽视 C .绝对 动摇 D .明显 怀疑
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第6题
在中国古代辩证法史上,有一个与西方辩证法史不同的突出特点,即中国哲学家们几乎都普遍地承认矛盾和运动的存在。判断对错
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第7题
在中国哲学史上,著名的儒家哲学代表人物有:()。
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第8题
在中国哲学史上,著名的儒家哲学代表人物有:()。
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第9题
在美学史上属于探讨悲剧的理论观点是()。
A.净化论
B.悲剧冲突论
C.悲剧诞生论
D.罪孽说
E.焦虑说
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第10题
西方教育史上“儿童的发现”的标志是:()
A.《世界图解》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《民本主义与教育》
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第11题
在西方教育史上,()开创了教育按不同年龄阶段实施的先例。
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