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[主观题]

个人运用习得的知识和经验，对所获取的信息加以分析和处理，完成职业选择的过程被称为职业定位。（)

个人运用习得的知识和经验，对所获取的信息加以分析和处理，完成职业选择的过程被称为职业定位。()

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发布时间：2023-02-27

更多“个人运用习得的知识和经验，对所获取的信息加以分析和处理，完成职业选择的过程被称为职业定位。（)”相关的问题

第1题

个人运用习得的知识和经验，对所获得的信息加以分析和处理，完成职业选择的过程称为（)

A、职业定位

B、职业选择决策

C、职业规划

D、职业生涯目标确定

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第2题

学习迁移也称为训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的（）对完成其他活动的影响。

A.经验

B.技能

C.知识

D.能力

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第3题

在预测过程中，如果缺乏或难以获取足够的资料，而主要运用个人的经验和知识进行判断，这对需要采用()

A.时间序列法

B.定性预测法

C.定量预测法

D.简单平均法

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第4题

“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这是指文化的()

A.创造性

B.习得性

C.共享性

D.累积性

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第5题

掌握知识的三个阶段是习得-巩固-运用（）

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第6题

教师职业知识和能力的习得，主要是通过有一定文化知识的人在教育实践中模仿和学习前辈的经验，这种特征描述的是教师教育发展的（)。

A.萌芽时期

B.定向封闭时期

C.开放非定向时期

D.综合化培养时期

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第7题

材料：师范大学毕业后，孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师，工作前几年，为了适应教学工作，

他向其他同事学习，教学水平逐渐提供，教学效果得到了家长们的认可。这时，他认为教学工作并不神秘，自己的经验、知识与能力已经足以应付，没有必要继续深入教学。

一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子朴习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了,补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推不过只好接受。

自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他，为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资科,仅收取成本费和辛苦费,随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳,于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。

【问题】试运用教师职业道德知识对孙老师的做法进行分析。

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第8题

教师如何做好一名教学研究者（)。

A.不断践行课堂研究、教学研究、工作研究

B.不断进行总结、反思、优化、改进

C.及时凝练教学经验、升华教育思想、历练教育艺术，习得大量教育实践知识与专业智慧

D.学习大力教育书本知识

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第9题

技术能力是一种特殊的能力，它是劳动者对()的能动“反映”，是后天习得的“经验”。

A.生产计划