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[主观题]

个人运用习得的知识和经验,对所获得的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程称为()

A、职业定位

B、职业选择决策

C、职业规划

D、职业生涯目标确定

答案
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更多“个人运用习得的知识和经验,对所获得的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程称为()”相关的问题

第1题

“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这是指文化的()

A.创造性

B.习得性

C.共享性

D.累积性

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第2题

学习迁移也称为训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的()对完成其他活动的影响。

A.经验

B.技能

C.知识

D.能力

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第3题

根据kolb学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从()阶段开始学习。

A.理论化

B.应用

C.获得经验

D.反思

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第4题

教师职业知识和能力的习得,主要是通过有一定文化知识的人在教育实践中模仿和学习前辈的经验,这种特征描述的是教师教育发展的()。

A.萌芽时期

B.定向封闭时期

C.开放非定向时期

D.综合化培养时期

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第5题

让幼儿(),从而在与环境的互动中捕捉灵感、获得启示,习得经验。

A.关注生活

B.学会生活

C.适应生活

D.适应环境

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第6题

组织的知识是指组织从其经验中获得的特定的知识,是实现组织目的所使用的共享信息。其中内部来源的知识可以是()。

A.国际原则

B.从失败和成功项目得到的经验教训

C.学术交流

D.专业会议

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第7题

教师如何做好一名教学研究者()。

A.不断践行课堂研究、教学研究、工作研究

B.不断进行总结、反思、优化、改进

C.及时凝练教学经验、升华教育思想、历练教育艺术,习得大量教育实践知识与专业智慧

D.学习大力教育书本知识

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第8题

内职业生涯的持续提升,包括哪些()

A.知识观念—具备关于行业的广博知识和领先观念,成为从业人员学习和模仿的榜样

B.工作习惯—由于长期专注于所从事的领域,已形成固定的工作习惯,工作起来得心应手

C.经验能力—具备丰富的经验和一流的能力,拥有大大高于平均水平的工作效率和成就

D.心理素质—心理素质良好,从事专业岗位工作时不带入个人情绪

E.内心感受—不断获得肯定与表扬,具有强烈的自信心和自豪感,从业心态稳定

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第9题

技术能力是一种特殊的能力,它是劳动者对()的能动“反映”,是后天习得的“经验”。

A.生产计划

B.生产工具

C.生产资料

D.生产活动

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第10题

幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的()和语言运用的基本知识、基本态度和基本行为方式的总和,是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。

A.语言形式

B.语言内容

C.语言知识

D.语言表达

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第11题

强迫观念是指()

A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断

B.某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念是患者不愿意想的,且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉

C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力

D.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据,此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬

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