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[多选题]

几何综合部分的学习建议()

A.学习程度较好的学生

B.初二上可涉及等边类和等腰直角类

C.初三上综合复习涉及所有类型

D.初二上可涉及相似模型

答案

学习程度较好的学生初二上可涉及等边类和等腰直角类初三上综合复习涉及所有类型

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第1题

卓越数学五年级秋季励学课程学习目标有以下哪些()

A.几何直观,空间想象力

B.归纳分类能力

C.逻辑思维能力

D.逻辑推理,综合运用能力

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第2题

一个标准的WebQuest学案包括导言,任务,资源,过程描述,学习建议,()和总结七个部分。

A.汇报成果

B.展示成果

C.评价

D.整理成果

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第3题

下列各项中,()属于联合国教科文组织的一份报告中,对未来课程发展新导向所提出的建议。

A.由教向学转化

B.由跨学科的综合学习向界定严格的学科结构转化

C.由知识获得向知识和能力构建转化

D.由必修的学习过程向广泛的选修课转化

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第4题

初中数学学习的四大模块是什么()

A.代数

B.几何

C.概率/统计

D.函数

E.集合

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第5题

初中数学的学习内容包括()

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.声学与光学

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第6题

在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展A. 正确B. 错误

A.A. 正确

B.B. 错误

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第7题

课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是

A.激发学生学习兴趣

B.有效突破重、难点

C.培养思维的灵活性

D.和学生打成一片

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第8题

创建学习档案的建议。
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第9题

正确学习阶段对几何方面的培养包括()

A.认识线和线段、角度

B.从实际物体中抽象出平面图形和简单的几何体

C.对日常生活中的事物进行分类

D.认识面积和体积

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第10题

学情沟通的步骤是()

A.开场白—分析学习报告—给出针对性建议

B.开场白—询问学习情况—挖掘需求—给出针对性建议

C.开场白—分析学习报告—询问学习情况—给出针对性建议

D.开场白—分析学习报告—挖掘需求—给出针对性建议

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第11题

学习管理创新思维后,从培训走向学习的行动建议不包括()

A.举一反三

B.投身实践

C.留在笔上

D.温故知新

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