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第1题
健康信念模式的缺点存在于下列哪个方面()。
A.模式的效度和可信度检验
B.解释和预测健康相关行为
C.帮助设计健康教育调查研究
D.指导健康教育干预
E.帮助设计健康教育调查的问题分析
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第2题
营养教育的行为改变理论主要包括：（）。
A.知信行理论模式
B.健康信念模式
C.健康传播模式
D.计划行为理论模式
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第3题
开展个体化健康教育时可应用5A模式，它包括（）。
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第4题
健康信念模式包括（）
A.个人感知、修正因素、行动可能性
B.个人感知、自我效能、行动可能性
C.个人感知、修正因素、提示因素
D.自我效能、修正因素、行动可能性
E.个人感知、疾病的威胁、行动可能性
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第5题
在健康教育模式中，用以解释信念如何影响健康行为改变的最常见的模式是（）
A.知识信念模式
B.健康信念模式
C.行为转变模式
D.健康促进模式
E.自我调节模式
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第6题
健康教育的理论模式有（）
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.行为转变阶段模式
D.以上都是
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第7题
健康信念模式强调特定疾病的预防行为，而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他健康行为。（)
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第8题
适用于指导针对具体疾病开展的健康教育活动的理论是（)
A.格林模式
B.知信行模式
C.健康信念模式
D.行为转变阶段模式
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第9题
健康信念模式是运用()解释健康相关行为的理论模式。
A.社会认识学方法
B.社会价值学方法
C.社会心理学方法
D.社会学方法
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第10题
社会心理学家贝克创立的理论是：（)。
A.压力模式
B.系统模式
C.适应模式
D.健康信念模式
E.自理模式
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第11题
当前最有代表性、应用也最广泛的健康促进诊断与评价模式是（）
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.格林模式
D.行为转变阶段模式
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