更多“在健康教育模式中，用以解释信念如何影响健康行为改变的最常见的模式是（）”相关的问题
第1题
健康信念模式的缺点存在于下列哪个方面()。
A.模式的效度和可信度检验
B.解释和预测健康相关行为
C.帮助设计健康教育调查研究
D.指导健康教育干预
E.帮助设计健康教育调查的问题分析
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第2题
健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指
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第3题
在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处，属于下列哪种模式（）
A.感知健康行为理论
B.自我效能理论
C.健康信念模式
D.知信行模式
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第4题
第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有（）
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.自我效能理论
D.行为改变的阶段理论
E.生活方式管理
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第5题
健康信念模式是运用()解释健康相关行为的理论模式。
A.社会认识学方法
B.社会价值学方法
C.社会心理学方法
D.社会学方法
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第6题
健康教育的理论模式有（）
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.行为转变阶段模式
D.以上都是
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第7题
开展健康教育需求评估和总结评价主要依据模式（）。
A.行为改变理论
B.PRECEDE-PROCEED
C.5A模式
D.健康信念
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第8题
营养教育的行为改变理论主要包括：（）。
A.知信行理论模式
B.健康信念模式
C.健康传播模式
D.计划行为理论模式
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第9题
开展个体化健康教育时可应用5A模式，它包括（）。
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第10题
适用于指导针对具体疾病开展的健康教育活动的理论是（)
A.格林模式
B.知信行模式
C.健康信念模式
D.行为转变阶段模式
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第11题
某人见同事体检查出阳性结果，自己也主动去体检，该行为用健康信念模式解释是（）
A.感知道健康行为的益处
B.感知道健康行为的障碍
C.自我效能高
D.感知道疾病的严重性
E.感知道疾病的易感性
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