更多“在一次班级活动中，教师引导三年级小学生了解“规则的作用”这个问题时，下列哪组方法和顺序最为合适（）① 让学生采访家长，了解其工作和生活中有哪些规则② 组织学生去公共场所，调查访问工作人员该场所的③请学…”相关的问题
第1题
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”这
个观点说明在小学教育中，教师应当()。
a. 加强学生自我反思的能力
b. 让学生树立自信心
c. 充分发挥学生自我管理、自我教育的作用
d. 形成良好的班级文化
第2题
下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是（)。
A.要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往
B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围
C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往
D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情
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第3题
在各种教育评估活动中，在理论上讲属于相对评估的是（）。
A.高考
B.教师资格证书考试
C.小学毕业考试
D.自学考试
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第4题
《中小学德育工作指南》要求：确保少先队活动时间，小学一年级至（）每周安排1课时。
A.六年级
B.初中一年级
C.初中二年级
D.初中三年级
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第5题
下列班级管理方法中，（）是教师对班级幼儿采用的最直接、最常用的管理方法
A.规则引导法
B.情感沟通法
C.家园共育法
D.目标管理法
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第6题
在3-16岁的用户中，主流用户的学龄大约处于幼儿园至小学三年级之间，对应年龄约3-9岁受到关于语
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第7题
不同教师在不同班级、不同时间、不同课堂环境中开展同一节课的授课活动，被称为（)。
A.同课异构
B.小课题研究
C.行动研究
D.课例研究
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第8题
为什么说小学的班级管理更依赖班主任及相关教师？
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第9题
教师在谈话活动中应起到()。
A.直接引导作用
B.次要引导作用
C.主要引导作用
D.间接引导作用
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第10题
某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的教学原则是（）
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
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第11题
某研究者以教师身份亲自参加某班级的课外活动，在活动中隐蔽地观察研究偶发事件。他的研究应属于（)。
A.参与性、结构式观察
B.参与性、非结构式观察
C.非参与性、结构式观察
D.非参与性、非结构式观察
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