更多“为了改变历史教学总是死记硬背,学生不喜欢上历史课的状况,吕老师采取灵活多样的教学方法。他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输,而是让学生与历史人物做一次"身价互换" :假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡…”相关的问题
第1题
教师只知照本宣科,一味灌输,不会引导启发,学生则停滞在死记硬背上,一知半解,这种教学水平是()
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第2题
以下关于蒙田教学观点的描述,错误的是()。
A.不要轻易盲从权威
B.不能死记硬背所学知识
C.采取统一的讲课教育方式
D.注重培养学生的兴趣和爱好
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第3题
学生甲是培英新高一艺术生,下学期将要面临选科的问题,TA尤其不喜欢被政治,您给他/她的什么好建议()
A.语数英+物理+生物地理
B.语数英+历史+生物地理
C.语数英+政治+化学地理
D.语数英+历史+生物化学
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第4题
语文课上,小希总是喜欢和周围的同学交头接耳,他还喜改不停地做小动作,李老师多次提醒、制止他,但无济于事。时间长了,李老师开始责骂、讥讽、奚落他,有时也罚他站着听课,导致小希越来越不喜欢上语文课,甚至出现厌学情绪。小希家长找李老师询间原因,李老师说:“我教育学生有什么错”你认为李老师违反的德育原则是()
A.尊重学生与严格要求学生相结合
B.理想与现实相结合
C.知行统一
D.因材施教
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第5题
教学中教师如果总是运用一种单调、平淡的语言,有可能造成学生感知上的疲劳,精力的分散()
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第6题
对于学习上有困难的学生,优秀的教师总是能够给与耐心细致的反复辅导,支持他们这样做的关键因素是()
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第7题
无论是传统的课堂教学,还是现代的网上教学,教师总是要利用一定的时间和空间条件,把学生组织起来,并建立集体、小组或个休间的联系,以安排和实施教学活动。()
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第8题
史料教学得必要性是由什么决定的()
A.史学研究的本质
B. 课标的要求
C. 历史教学的需要
D. 学生的需求
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第9题
“欣赏·评述”教学也可以利用当地的文化资源,使学生更好地了解、、的关系,涵养人文精神()
A.艺术与社会
B.艺术与历史
C.艺术与文化
D.艺术与政治
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第10题
要进行信息化学习教学创新必须实现哪些突破
A.突破时空限制
B. 改变教师角色
C. 改变学生角色
D. 突破思维限制
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第11题
教师进行教学活动的出发点和归宿都是为了()
A.彰显教师的教学水平
B.提高学生成绩
C.促进学生的认知
D.促进教师自我提高
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