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[单选题]

对于学习上有困难的学生,优秀的教师总是能够给与耐心细致的反复辅导,支持他们这样做的关键因素是()

A.爱岗敬业

B.知识水平

C.教学水平

D.教学风格

答案

A、爱岗敬业

更多“对于学习上有困难的学生,优秀的教师总是能够给与耐心细致的反复辅导,支持他们这样做的关键因素是()”相关的问题

第1题

对于优秀的班集体,教师应该采取启发式的课堂学习管理,充分发挥学生的积极性和主动性,放手让他们进行自我管理。()
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第2题

阅读以下情景。学生正在开展一个移民项目。他们通过采访移民收集口述历史事件,并把他们的研究发布在博客上。一个受访者发现博客上有他的个人信息,感到十分担忧。学生发布内容时并没有得到教师的批准。选择能解决这个合作学习问题的最佳策略。()

A.建议学生选择另一个受访者

B.让学生向那位受访者道歉,但仍把内容留着博客中

C.遵守合作学习道德准则。与学生讨论适宜的合作学习行为,让学生删除或修改内容

D.学生删除博客内的一些信息,留下大部分内容

E.将合作学习融入课堂活动是进行差异性教学满足学生需求的一个方法。选择说明合作学习课堂差异性的范例

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第3题

当教师发现学生学习困难的原因是由于社会环境造成的,认为很难补救,就放弃帮助学生。

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第4题

小学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶,判定这个学生可能有的心理问题是()

A.学习困难综合症

B.焦虑反应

C.厌学症

D.强迫症行为

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第5题

题干()指的是教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的优秀者-“导生”去教年幼的或学习差的学生

A.设计教学法

B.导生制

C.道尔顿制

D.分组教学制

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第6题

在教学过程中,要求教师对学生的情况了如指掌。为此,教师必须深入实际,调查研究了解和掌握学生的思想动向,()、(),思维习惯,(),治学态度以及学习中的困难和问题等。
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第7题

教师要按要求认真批改作业,并及时进行讲评和订正,对学习困难的学生要进行面批或个别辅导,可以让家长或学生批改作业。判断对错
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第8题

在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格和教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来
困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师,教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:()。

A、场依存

B、场独立

C、封闭型

D、开放型

E、视听觉型

F、动感型

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第9题

教师根据往届学生学习理解本节内容的困难程度,再结合学生的理解水平确定教学的重难点的方法称为()

A.地位作用分析法

B.课题分析法

C.理论分析法

D.学情分析法

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第10题

学习评价的作用包括()。

A.有助于把握学生的学习起点和发展状况,确定教育教学目标和选择教育教学方法

B.有助于评定学生学习的结果,作出恰当的教育教学决策

C.有助于教师了解教学的得失,改进教学方法

D.有助于促进评价者和被评价者之间的交流和沟通,了解学生的学习困难,并帮助学生找出

E.有助于激发学生学习的动机,调动学生学习的积极性,促进学生的学习

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第11题

教学之前进行测验的目的有()

A.了解学生的学习准备状态

B.了解学生是否达到计划中的教学目标的程度

C.了解学习困难的学生的情况

D.了解教师在教学中的得失

E.了解学生对新投课教学内容的实际掌握程度

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