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[多选题]

泰勒提出的课程编制的“目标模式”包括（）几个基本问题

A.确定目标

B.选择经验

C.组织经验

D.评价结果

答案

ABCD

发布时间：2023-03-01

更多“泰勒提出的课程编制的“目标模式”包括（）几个基本问题”相关的问题

第1题

课程编制的目标模式的创始人是()。

A.博比特

B.泰勒

C.惠勒

D.斯坦豪斯

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第2题

被誉为“课程评价之父”的美国专家泰勒提出（）

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.IPP评价模式

D.SE评价模式

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第3题

()是目标模式的创始人，提倡“活动分析法”，他在1924年出版了《怎样编制课程》一书，详细阐述了课程开发的过程与方法()。

A.泰勒

B.惠勒

C.博比特

D.斯滕豪斯

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第4题

下列关于美国著名课程理论家泰勒的说法，错误的是（）

A.被誉为现代课程评价之父

B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》

C.提出泰勒原理，可概括为目标、内容、方法、评价四个方面

D.倡导目标课程设计的模式，强调过程本身的教育价值

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第5题

泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据

。据此提出的课程评价模式是

A．目标评价模式

B．目标游离评价模式

C．背景、输人、过程、结果评价模式

D．差距评价模式

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第6题

人们至今认为，世界上第一个完整的课程编制模式是（）。

A.亚里士多德模式

B.夸美纽斯模式

C.泰勒模式

D.杜威模式

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第7题

泰勒目标模式是课程开发的“经典模式”。（)

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第8题

美国课程学者（)认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。

A.泰勒

B.斯宾赛

C.坎贝尔

D.杜微

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第9题

提出应以确定课程目的、选择经验内容、组织教育经验、评价课程这四个因素来编制课程内容的是（）

A.布鲁斯

B.博比特

C.泰勒

D.施瓦布

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第10题

从课程评价角度讲，泰勒的目标评价模式着重采用的是（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.个体内差异评价

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第11题

心理测量学家斯塔克在泰勒模式的基础.上提出。

A.CIPP模式

B.目标模式

C.外貌评价模式

D.目标游离模式

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