针对上述案例,说法正确的是()
A.李老师化解了学生突然发问的尴尬,是教育机智的表现
B.李老师引导学生探索问题,遵循了启发性原则
C.案例中的老师没有做到启发式教学
D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律
E.体现了坚持以生为本的新课程理念
ABDE
A.李老师化解了学生突然发问的尴尬,是教育机智的表现
B.李老师引导学生探索问题,遵循了启发性原则
C.案例中的老师没有做到启发式教学
D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律
E.体现了坚持以生为本的新课程理念
ABDE
第1题
A.1,精心准备老人面 ,大礼包,老人锤
B.2,发现顾客的潜在需求,如老人爱吃豆花,就送半分,进行装饰,把豆花送出价值,送出意义
C.3都是老顾客了不用怎么去感动
第2题
A.小陈的最低服务年限是两年,已到达服务年限,可以辞职
B.小陈作为国家公务人员,不得辞职
C.小陈的最低服务年限是五年
D.小陈可以自由辞去其工作,领导不得干涉
第3题
续。年底审核机关对该公司进行审核时发现林某所做的账目中有严重的作假行为,江某接替后并未发现这一严重问题。对该公司的上述违法行为应承担责任的是()
A、李某、江某和林某
B、单位负责人、江某和李某
C、单位负责人、李某和林某
D、李某和林某
第5题
A.在该案例中,李老师让小林滚出教室,是采用了冷处理的原则
B.针对学生出现的问题行为,李老师及时采取措施,体现了教育机智
C.李老师课后并未询问小林恶作剧的原因,这是不负责任的表现
D.李老师对学生进行了惩罚,体现了教师的威信
E.李老师与学生之间是一种民主型的师生关系
第6题
A.老夏经常购买鸡胗喂养小区里的流浪猫
B.李大娘从来不给自家圈养的猪喂剩饭剩菜
C.老周认为把鸡关在笼子里大面积集中饲养是不人道的行为
D.老赵认为杀牛之前应先用高压电将牛瞬间电死,以减轻牛的痛苦
第7题
A.炼乳流程的优化建立在对生产工艺进一步认识的基础上
B.炼乳设备的改进,实现了流程工艺的优化
C.炼乳流程的优化,综合考虑到浓缩、保持营养成分、降低成本等多种目的
D.炼乳流程的优化.主要表现在环节的减少
第8题
A.肌初系列是抗初老产品
B.两个系列功效都是增加肌肤光泽,抗皱,是涂抹式水光针
C.水光弹润系列补水补光补弹润
D.肌初赋活系列针对肌肤松弛,暗沉,细纹浮现修复
第9题
A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李兴华写的回忆录
B.在《十六年前的回忆》中,作者开头说阎振三失踪,后来说在军警中间看到了阎振三,这种写法是前后照应
C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的
D.《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事,表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质
第10题
A.应建立轮流交替注射部位的计划
B.用2ml注射器抽吸药液
C.注射部位优先选择腹部
D.用75%乙醇消毒皮肤
E.针头与皮肤成30°进针
第11题
A.法律与道德、纪律等规则有本质区别
B.法律由国家制定或认可
C.法庭的参与作为后盾,法律靠国家强制力保证实施,具有强制性
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力