（)在社会服务上差异很大，包括教育、医疗健康等，我们能不能通过这种互联网技术、通过网络化融合来改变。

A.发达地区和不发达地区

B.不同区域之间

C.城乡之间

D.城市之间

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发布时间：2022-07-20

更多“()在社会服务上差异很大，包括教育、医疗健康等，我们能不能通过这种互联网技术、通过网络化融合来改变。”相关的问题

第1题

全科医学的综合性服务特点，不包括下列哪项()

A.服务对象包括病人和健康人，且不分性别、年龄、疾病类型

B.服务内容包括医疗、预防、康复保健、健康教育等

C.服务范围包括个人、家庭、社区

D.服务层面包括生理、心理、社会

E.信息-媒介-传播者-受传者-效果

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第2题

残疾人康复服务体系包括（)

A.康复医疗服务体系

B.教育康复服务体系

C.职业康复服务体系

D.社会康复服务体系

E.以上都是

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第3题

造成人才难以在体制内机构和体制内外之间流动的原因包括（)。

A.社会基本制度还存在地区差异或者衔接不上的问题

B.社会保障体系不健全

C.国有大型企业缺乏长期激励制度

D.科技届没有形成企业界那样的人才市场

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第4题

与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第5题

虽然各国各家之间浪漫主义文学差异很大，但其艺术表现手法有共同特征()。

A.有些厌世的神秘宗教色彩，长于在大自然中寻求神的启迪

B.着力描写大自然景色，往往将大自然的美同现实之丑作对比，在大自然上寻找精神寄托

C.现实主义虽然和浪漫主义分属两个阵营，但在正视现实社会的基础上，浪漫主义也渐渐无法再消遣中世纪传奇故事，无法再“浪漫”下去，于是也进行调整，转向了社会现实

D.描写理想，抒发强烈的个人感情，着重个人主观世界和对事物的内心感受与反应