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简述游泳教学中的“动作-语言教学法”。

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发布时间：2023-02-02

更多“简述游泳教学中的“动作-语言教学法”。”相关的问题

第1题

游泳教学中，完整教学法的优点（)。

A.段落明确

B.生动形象

C.主次分明

D.便于完整掌握动作

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第2题

简述游泳教学中循序渐进的原则？

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第3题

在游泳教学中手势的运用可以表示教员对技术动作的要求。（)

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第4题

认为第二语言教学应该以儿童获得第一语言的规律和过程为依据，不用学生的母语，不用翻译，也不注重语法形式的教学法流派是（)。

A.直接法

B.听说法

C.交际法

D.任务型教学法

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第5题

简述健身性游泳教学的特点。

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第6题

简述健身性游泳教学的特点。

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第7题

教练员教学中在语言之外进行沟通时的所有符号是()。

A.操作动作传递

B.信息传递

C.非语言沟通

D.训练内容交流

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第8题

教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中直观性教学原则。（)

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第9题

单个游泳技术动作的教学，应按照（）的顺序进行。

A.无固定支撑→无支撑→有支撑

B.无支撑一无固定支撑→有固定支撑

C.有固定支撑→无固定支撑→无支撑

D.有固定支撑→无支撑→有固定支撑

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第10题

把语法知识的传授贯穿在教学活动中的教学法是（）

A.阅读法

B.功能法

C.学业性教学法

D.听说教学法

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